申請(qǐng)美國研究生其實(shí)是個(gè)“持久戰(zhàn)”，但很多學(xué)生到了大三才想起來要申請(qǐng)的，在時(shí)間上可能會(huì)比較緊張，那么科學(xué)有效的規(guī)劃就比較重要了，那么該怎么規(guī)劃？有什么申請(qǐng)流程呢？今天我們來一起看看。

大三期間去美國研究生留學(xué)時(shí)間規(guī)劃

語言考試提早準(zhǔn)備，所以這里建議很多想去美國留學(xué)的學(xué)生，一定要提前規(guī)劃，大一、大二期間可以把托福學(xué)起來，這樣可以避免后面的任務(wù)過重，同時(shí)在這三個(gè)月里查詢學(xué)校的信息，做好選校定位的準(zhǔn)備。

相對(duì)語言學(xué)習(xí)來說，擇校選專業(yè)是一個(gè)比較繁瑣的事情。同學(xué)們可以制作一個(gè)表格，內(nèi)容包括：感興趣的學(xué)校名稱、專業(yè)名稱、錄取要求、申請(qǐng)截止時(shí)間等，后期進(jìn)一步篩選可以節(jié)約不少時(shí)間。

申請(qǐng)美國研究生除了要考托福，不要忘了GMAT/GRE，所需學(xué)習(xí)時(shí)間根據(jù)個(gè)人水平而異，但大家盡量專心復(fù)習(xí)，避免戰(zhàn)線拖得太長，影響后期申請(qǐng)。

復(fù)習(xí)的同時(shí)，可以進(jìn)一步確定院校名單。可以參考一些排名，按照與個(gè)人學(xué)習(xí)方向的匹配度、學(xué)校資源豐富度、地理位置等因素進(jìn)一步選擇。沖刺、適中、保底的院校都要篩選出一些來。

可以找些與所申請(qǐng)方向相關(guān)的科研項(xiàng)目或?qū)嵙?xí)，也可將畢業(yè)論文題目和留學(xué)申請(qǐng)的方向結(jié)合起來。需要準(zhǔn)備的材料包括個(gè)人陳述、簡歷、推薦信等，部分專業(yè)還要準(zhǔn)備作品集。

填網(wǎng)申系統(tǒng)的時(shí)候要注意細(xì)節(jié)，避免拼寫錯(cuò)誤和信息遺漏，提交前一定要檢查。以防意外，不要卡著申請(qǐng)截止日期提交申請(qǐng)哦。

寄送資料時(shí)由于材料比較多，建議大家在資料夾中放一份材料清單，標(biāo)上序號(hào)，申請(qǐng)材料按清單順序放好，這樣既方便招生辦審核材料，也能讓自己根據(jù)清單確認(rèn)材料，不出現(xiàn)遺漏。

忙完以上的事項(xiàng)，同學(xué)們就要進(jìn)入大四后一學(xué)期啦。整理好心情，完成論文，然后靜靜等待offer。

其實(shí)可以看得出來，如果大三開始準(zhǔn)備的話，時(shí)間上還是會(huì)有一些緊張，包括實(shí)習(xí)或者背景提升科研等，如果早規(guī)劃在大二暑期階段就可以找適合的項(xiàng)目來豐富自己的申請(qǐng)經(jīng)歷。

大三美國研究生留學(xué)申請(qǐng)技巧

經(jīng)歷國內(nèi)高考或者本科申請(qǐng)季的洗禮，有很多同學(xué)在大一、大二的時(shí)候有點(diǎn)放松，那么大三則是“逆天改命”的契機(jī)了，切記一定要把GAP穩(wěn)步提升，特別是核心學(xué)分課程，一定要牢牢把握。

GPA成績也是反映學(xué)生競爭能力的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，如果標(biāo)準(zhǔn)化考試成績與其他申請(qǐng)者差不多，較低的GPA會(huì)使申請(qǐng)競爭力以及成功率都大不如其他申請(qǐng)者。如果GPA低于3.0，則很難能夠被美國名校錄取了。

根據(jù)要申請(qǐng)的專業(yè)方向，通常大家需要準(zhǔn)備托福/雅思、GRE/GMAT兩類考試。對(duì)于在英語國家/地區(qū)/全英語教學(xué)模式下，可以免托（或者需要申請(qǐng)）。

不論是托福考試，還是GRE或者GMAT考試，美國留學(xué)申請(qǐng)人最好在大三結(jié)束時(shí)考取到不錯(cuò)的成績。一個(gè)是因?yàn)閺拇笕Y(jié)束的九月份開始就是申請(qǐng)季，一些排名靠前的學(xué)校申請(qǐng)截止日期在十一月中旬，一旦錯(cuò)過，要么向?qū)W校申請(qǐng)條件錄取，要么只能走第二年的春季或者秋季申請(qǐng)了。

另外一個(gè)是因?yàn)榭梢愿鶕?jù)自己的實(shí)際水平更加合理的進(jìn)行選校定位以及選專業(yè)。

部分學(xué)校的部分專業(yè)對(duì)于考試成績有最低要求，就算達(dá)到學(xué)校的錄取要求而沒有達(dá)到學(xué)院或者專業(yè)的錄取要求，也是沒法實(shí)現(xiàn)被錄取的。因此，早點(diǎn)拿到不錯(cuò)的成績，對(duì)于自己今后專業(yè)的確定會(huì)有很大的幫助。

當(dāng)然，如果十分想去某一個(gè)專業(yè)，但是成績一直達(dá)不到要求，可以向錄取委員會(huì)提出條件錄取的要求，在第二年規(guī)定的時(shí)間之前考取合格的成績即可。

有一定語言功底的同學(xué)，需要3-6個(gè)月達(dá)成標(biāo)化成績，對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)，可以借助專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行輔導(dǎo)，這樣保證能在申請(qǐng)季來臨的時(shí)候盡可能刷到目標(biāo)分?jǐn)?shù)。

無論是哪種水平，一定要預(yù)估自己的情況，為標(biāo)化考試預(yù)留出足夠的時(shí)間。不要等到大家都把重心放在網(wǎng)申材料的時(shí)候，自己卻還在因?yàn)闃?biāo)化成績不達(dá)標(biāo)而錯(cuò)失更優(yōu)質(zhì)院校的選擇權(quán)。

與本科側(cè)重通識(shí)教育所不同的是，研究生階段可以說是科研生涯的正式開始。

有一定含金量的科研實(shí)習(xí)可以體現(xiàn)出你的實(shí)踐能力和一定的研究深度。有相關(guān)專業(yè)科研實(shí)習(xí)的經(jīng)歷不僅可以幫助你深入了解相關(guān)專業(yè)或行業(yè)的實(shí)際情況，更可以提升你的實(shí)踐能力，豐富你的后期申請(qǐng)材料內(nèi)容。而這也是很多標(biāo)化成績優(yōu)秀的同學(xué)能夠拉開差距的地方。

如果你已經(jīng)是大三上學(xué)期了，并且是打算以后去讀理工類研究生，一定要充分的利用手頭的資源，比如系里的老師、實(shí)驗(yàn)室導(dǎo)師，關(guān)系較廣的同學(xué)，甚至是家里一切可利用的人脈，盡快參加學(xué)術(shù)研究項(xiàng)目或者有關(guān)專業(yè)方向的實(shí)習(xí)。

對(duì)于商科申請(qǐng)的學(xué)生，提升背景可以從兩方面來進(jìn)行。

一方面是在學(xué)校里，可以多參與社會(huì)活動(dòng)，如志愿者、支教、社團(tuán)等活動(dòng)，爭取作為負(fù)責(zé)人組織策劃活動(dòng)，與社團(tuán)成員進(jìn)行有效的溝通，提升組織領(lǐng)導(dǎo)能力和溝通能力。

另外一方面，也是商學(xué)院所看重的最佳途徑，就是從自身的角度加強(qiáng)專業(yè)競爭力。如：找相關(guān)的實(shí)習(xí)單位去實(shí)習(xí)，積累工作經(jīng)驗(yàn)和相關(guān)的專業(yè)背景。

在整個(gè)申請(qǐng)過程中，文書的重要性不言而喻。本科階段的文書更像是“講故事”，著重深造怎樣的申請(qǐng)人個(gè)性，飽滿的人物畫像。而研究生申請(qǐng)階段，就得需要展現(xiàn)自己過往經(jīng)歷的專業(yè)性，以及自身經(jīng)歷如何匹配研究生項(xiàng)目。

PS，需要表達(dá)申請(qǐng)某個(gè)專業(yè)的動(dòng)機(jī)。為什么申請(qǐng)這個(gè)專業(yè)，未來目標(biāo)是什么，是否夠資格申請(qǐng)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)原因、資格和規(guī)劃。

還有一個(gè)是CV，千萬不要把PS和CV混為一談，更不要把PS寫成CV的擴(kuò)展版，CV上的內(nèi)容就盡量不要重復(fù)出現(xiàn)在PS上了，即使有也換個(gè)角度寫。

比方說CV里提到做了某個(gè)實(shí)習(xí)或研究，你覺得很重要，那就在PS里闡述下從中學(xué)到了什么，你使用了什么方法解決了什么問題之類的。PS和CV是互補(bǔ)的，直接的復(fù)制粘貼使不得。

更不要一篇文書走天下，因?yàn)樯暾?qǐng)的學(xué)校甚至項(xiàng)目比較多，有些同學(xué)會(huì)覺得一篇文書就足夠申請(qǐng)多所學(xué)校甚至多個(gè)專業(yè)，這個(gè)想法是大錯(cuò)特錯(cuò)的。基于你所申請(qǐng)學(xué)校和項(xiàng)目的不同，文書也要根據(jù)相應(yīng)要求進(jìn)行變化。

此外，推薦信，基本上美國每所學(xué)校都要會(huì)要求申請(qǐng)者提交2-4封推薦信，推薦信可以來自于你的導(dǎo)師、教授或者實(shí)習(xí)/工作的上司。

很多同學(xué)會(huì)忽視推薦信的重要性，推薦信通常被要求選擇counselor和學(xué)科老師去寫，能夠幫助美國大學(xué)從學(xué)科表現(xiàn)、能力、天賦、性格等全方面了解申請(qǐng)人，很多大學(xué)都特別看重推薦信。

因?yàn)閷?duì)于招生官來說，推薦信是唯一能從第三者的角度去了解申請(qǐng)人的渠道，是從他人視角對(duì)申請(qǐng)人作出評(píng)價(jià)的重要材料。

很多同學(xué)會(huì)申請(qǐng)8-10所大學(xué)，推薦信的需求比較大，如果在前文的提到的科研活動(dòng)中沒有與導(dǎo)師有效建立友好的合作關(guān)系，推薦信的獲取將是漫長的“社恐之旅”。

因此，大三這個(gè)階段，甚至更早的時(shí)候，要逐步和老師們建立聯(lián)系、積極溝通，讓他對(duì)你印象深刻、發(fā)現(xiàn)你的閃光點(diǎn)，為之后寫推薦信打下信任基礎(chǔ)。

由此可見，為了能在申請(qǐng)季有更強(qiáng)的競爭力，大三這個(gè)時(shí)期，一番科學(xué)合理的規(guī)劃很重要。有任何問題可以隨時(shí)私信小智~!