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美研申請(qǐng)文書(shū)寫(xiě)作的8個(gè)坑,你有避開(kāi)了嗎? ?

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22年入學(xué)申請(qǐng)季,已經(jīng)悄悄開(kāi)啟。
暑假過(guò)后,在途的同學(xué)各種申請(qǐng)材料也要緊鑼密鼓準(zhǔn)備,其中文書(shū)不僅是非常重要的材料,對(duì)有些同學(xué)來(lái)說(shuō),文書(shū)更是彌補(bǔ)背景,突出個(gè)性,彎道超車的的“核武器”。
既然是突出個(gè)人特性,那么文書(shū)寫(xiě)作的8個(gè)坑,你就要合理有策略地避開(kāi)。

2

01

機(jī)械套用寫(xiě)作模板,模仿別人的PS

美國(guó)高校的評(píng)審委員,招生官,每天要看幾百篇PS。
如果你的文書(shū),不管是開(kāi)始頭,還是轉(zhuǎn)折,以及最后的總結(jié),都是跟其他文書(shū)千篇一律。
開(kāi)頭總結(jié)自己的背景,然后訴說(shuō)自己申請(qǐng)的專業(yè)和學(xué)校,在結(jié)構(gòu)上這自然沒(méi)有錯(cuò),但對(duì)每天過(guò)目幾百上千文書(shū)的招生官來(lái)說(shuō),就是千篇一律。
因?yàn)樘^(guò)于眼熟,無(wú)法抓住招生官的注意力,給其留下深刻印象。
所以PS,開(kāi)頭要根據(jù)個(gè)人經(jīng)歷彰顯個(gè)性化,要新穎,起承轉(zhuǎn)合的地方要有有細(xì)節(jié),有情結(jié),有起伏。
這樣的文書(shū),招生官不僅能讀下去,而不是一眼瞟過(guò),而且能記得住。

02

結(jié)構(gòu)主次不分、取舍不當(dāng)

文書(shū)要跟簡(jiǎn)歷和履歷有所區(qū)別,不能流水賬地羅列進(jìn)去。
比如,有些同學(xué)簡(jiǎn)歷的教育背景部分羅列出自己在初中和高中的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,而在工作經(jīng)歷或研究經(jīng)歷部分,卻一筆帶過(guò),沒(méi)有對(duì)工作經(jīng)歷或研究經(jīng)歷進(jìn)行任何詳細(xì)的描述。
這種主次不分、取舍不當(dāng)?shù)暮?jiǎn)歷,很難得到美國(guó)名校招生官的青睞。

03

顧左右而言他,目標(biāo)不明確

有些同學(xué)的文書(shū),沒(méi)有清晰地描述自己的申請(qǐng)目標(biāo),申請(qǐng)專業(yè),以及未來(lái)的研究方向和職業(yè)規(guī)劃,而是對(duì)一些與專業(yè)無(wú)關(guān)的事情高談闊論,讓招生官看不到申請(qǐng)人對(duì)目標(biāo)專業(yè)的理解和研究,必然以申請(qǐng)失敗收?qǐng)觥?/strong>
  
申請(qǐng)文書(shū)顧名思義就是要幫你獲得申請(qǐng)結(jié)果的材料,那么這個(gè)申請(qǐng)必然要圍繞一個(gè)專業(yè)來(lái)進(jìn)行,這個(gè)專業(yè)就是你的目標(biāo)專業(yè)。
既然以這個(gè)專業(yè)為核心開(kāi)展,那么我們的文書(shū)都要圍繞著這個(gè)主題來(lái)體現(xiàn)。
也就是說(shuō),在你的文書(shū)中要利用有效的文字去告訴招生官你在專業(yè)上有過(guò)怎樣的建樹(shù),你以及你的推薦人對(duì)于你個(gè)人的專業(yè)研究潛力是怎樣評(píng)價(jià)看待的。

3

04

長(zhǎng)篇大論、拖沓冗長(zhǎng)

有的同學(xué)在寫(xiě)個(gè)人陳述的時(shí)候,思緒一打開(kāi)就收不住,寫(xiě)完就超過(guò)1500字了。
要知道,招生官審核材料是最忙碌的階段,過(guò)長(zhǎng)的文章是沒(méi)有人愿意也沒(méi)有時(shí)間耐心讀下去的。
對(duì)于申請(qǐng)研究生的學(xué)生來(lái)說(shuō),課程和研究興趣是最關(guān)鍵的因素。如果你的個(gè)人陳述說(shuō)了三件事情都是為了說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題,那么為什么不選出一個(gè)最具代表性的說(shuō)明呢?這樣會(huì)讓人覺(jué)得你寫(xiě)東西抓不到重點(diǎn)。
因此申請(qǐng)文書(shū)切忌拖沓冗長(zhǎng),精練、直觀、材料支持有力就足夠了。

05

過(guò)分夸大和捏造自己的能力和經(jīng)驗(yàn)

 
有些同學(xué)喜歡把別人的科研實(shí)習(xí)和經(jīng)歷寫(xiě)進(jìn)自己的文書(shū),從材料上看有著極為出色的背景,極有可能被一個(gè)不錯(cuò)的大學(xué)錄取甚至獲得全獎(jiǎng)。
但是別忘了有招生官面試,此外還有入學(xué)之后的觀察,如果入讀之后,你的真實(shí)水平就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái),并被抓到馬腳。
美國(guó)大學(xué)對(duì)于這種弄虛作假的行為甚為憤慨,不僅退學(xué),可能還會(huì)被訴訟。

06

過(guò)分注重文筆而丟掉關(guān)鍵內(nèi)容

PS的英語(yǔ)潤(rùn)色,可以請(qǐng)擅長(zhǎng)英語(yǔ)的朋友幫忙修改,但不要超出自己的英文實(shí)力太多。
PS是個(gè)人說(shuō)明,要說(shuō)出你為什么選擇這個(gè)專業(yè)和學(xué)校,你對(duì)這個(gè)專業(yè)的熱情,對(duì)這個(gè)領(lǐng)域的看法,未來(lái)的規(guī)劃。

4

07

把PS和CV混為一談

不要把PS寫(xiě)成CV的擴(kuò)展版
CV上的內(nèi)容就盡量不要寫(xiě)在PS上了,即使有也換個(gè)側(cè)重點(diǎn)寫(xiě)。
比方說(shuō)CV里提到做了某個(gè)研究,你覺(jué)得很重要,那就在PS里提下從中學(xué)到了什么,你使用了什么方法解決了什么問(wèn)題之類的。
PS和CV是互補(bǔ)的,盡量不要重復(fù),各有側(cè)重,不然,你說(shuō)招生那幫人吃飽了撐得收兩種材料做啥?

08

語(yǔ)言不規(guī)范

不要用些口語(yǔ)化的詞語(yǔ)(kinda, sort of, wanna, it's, can't, shouldn't)。最好讓美國(guó)老師幫你改改。不要滿眼的語(yǔ)法錯(cuò)誤,typo或者通篇I, I, I開(kāi)頭的句子。
對(duì)方招留學(xué)生肯定會(huì)考慮英語(yǔ)寫(xiě)作水平的。做為一個(gè)留學(xué)生,能把PS寫(xiě)的通順流暢絕對(duì)是加分項(xiàng)。
一個(gè)前耶魯招生官大佬們,跟智友透露,一天看到幾十上百篇,詰屈聱牙的中式英語(yǔ),會(huì)有痛不欲生的感受。
美研申請(qǐng)文書(shū)寫(xiě)作沒(méi)有思路,不懂取舍素材,可以找智友幫你把關(guān)。
你也可以把你的成績(jī)與基本情況(GPA、專業(yè)和院校背景等)發(fā)送給小助手的微信Bumblebee_ning,為您匹配出與你情況相似的同學(xué)案例。

 

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