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多倫多-李同學(xué)

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圖片

同學(xué)

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學(xué)子背景

  • 中國人民大學(xué)

  • 計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

  • GPA 89+、IELTS 7.5、GRE325+,3段research project

斬獲offer

  • 多倫多大學(xué)MSc in Computer Science

  • 英屬哥倫比亞大學(xué)MSc in Computer Science

  • 新加坡國立大學(xué)Master of Computing- CS specialization

  • 帝國理工大學(xué)MSc Advanced Computing

  • 香港大學(xué)MSc in Computer Science

我應(yīng)該是混申地區(qū)最多的了吧,申請6個項目,竟然涉及到加拿大、新加坡、英國、香港、瑞士5個地區(qū)。為什么沒選美國?我覺得美國學(xué)費(fèi)太貴了,中介費(fèi)也高。今天,受杜老師之邀分享一下我的申請經(jīng)歷,希望能對大家有所幫助。

一、保研結(jié)果不理想,轉(zhuǎn)而考慮出國

我本科學(xué)得是計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè),在沒學(xué)之前,我以為敲代碼是CS的全部,但學(xué)了之后,我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)才是CS的核心,各種算法模型的構(gòu)建、程序的設(shè)計等,基本都離不開數(shù)學(xué)的支持。但這不是說打碼就不重要,它仍然是CS的一個必要組件,打碼是一個表達(dá)想法的工具,我們可以通過打碼來表達(dá)出自己的內(nèi)心構(gòu)想,通過實(shí)踐檢驗(yàn)自己思路的正確性。

隨著越來越深入的學(xué)習(xí),我變得很享受用計算機(jī)解決各種復(fù)雜問題的過程,通過設(shè)計和開發(fā)高效的軟件和硬件系統(tǒng),我們可以準(zhǔn)確、高效地解決許多以前難以解答的問題。并決定以后繼續(xù)攻讀碩士、博士,在CV、network、ML等領(lǐng)域進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)和研究,所以一直在為了保研而努力。

可惜最終的保研結(jié)果不理想,沒有去到想去的學(xué)校,比不上人大的學(xué)校又不太想去,于是就考慮出國讀個研究生。但是那個時候已經(jīng)到10月份了,我還要考IELTS和GRE,沒時間研究海外學(xué)校,于是就經(jīng)當(dāng)時正在智友辦理留學(xué)的同學(xué)推薦,也簽了智友留學(xué)。


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二、多地區(qū)混合選校

一開始我也想過申請Postgraduate Research項目或直接申請PhD,但一方面因?yàn)闀r間不足以跟海外教授套磁和寫RP,二考慮到MRes和PhD項目的申請難度,我還是放棄了。畢竟我是非常想去個名校的,不然還不如去保研的學(xué)校呢。

我把自己的想法和未來的打算告訴選校Ethan老師后,Ethan老師主動建議我多地區(qū)混申,那樣可以選出足夠的對以后讀博有幫助的Taught名校項目!并為我篩選出了10多個學(xué)校的專業(yè),經(jīng)過最終對比,我選擇了ETH、多倫多、UBC、NUS、IC、HKU 6個學(xué)校的CS碩士。ETH的CS有大量的機(jī)會參與research projects和與其他院系合作完成master thesis。多倫多的MScCS本就是一個research-based的master項目。UBC MSc項目的thesis option、NUS的dissertation option也很適合未來想讀博的學(xué)生。IC的MAC is also suitable preparation for PhD studies。不太滿意的就是港大了,并不是說港大不好,而是港大CS的課程不是我特別喜歡的,但是為了能有學(xué)上,就拿它當(dāng)保底了,畢竟英聯(lián)邦申請競爭太激烈了。

很遺憾沒有拿到ETH的錄取,但是申6個能拿到5個學(xué)校的offer,我已經(jīng)非常高興了,本來以為能拿到兩三個offer就不錯了。

三、文書老師和海外mentor助力拿下申請

在今年能取得這樣的錄取結(jié)果,確實(shí)是沒有想到的了。我看到很多學(xué)生,尤其是申請IC MAC的學(xué)生,成績比我好卻沒有收到錄取的。相信是文書起到了不小的作用,聽說IC挺看重文書的。

我大一大二期間在學(xué)生會和社團(tuán)上花了不少時間,大三主要心思在做研究,所以就沒有參加過什么實(shí)習(xí),一開始申請Taught項目還是有點(diǎn)慌的。杜老師就給我找了一個IC的在讀學(xué)長,和杜老師一起,跟我商討文書該怎么寫。學(xué)長分享了他們專業(yè)的優(yōu)點(diǎn)和招生偏好,杜老師提出了寫作思路,經(jīng)過三四次修改,我覺得就很好地體現(xiàn)了我跟項目的匹配性。最終定稿后還找了一個外籍人員檢查了一遍語法和表達(dá)。

總的來說,整個申請過程還是很順利的,所以想找中介的同學(xué),智友留學(xué)值得考慮一下。

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