Z同學(xué)，

2+2，985（四川大學(xué)） GPA3.5+、美本（匹茲堡大學(xué)）GPA3.3+，TOEFL 101

兩段實(shí)習(xí)，若干research

達(dá)特茅斯offer：

杜克offer：

達(dá)特茅斯HDS項(xiàng)目介紹：

學(xué)習(xí)如何管理和分析影響公共衛(wèi)生和生物醫(yī)學(xué)科學(xué)未來的健康科學(xué)數(shù)據(jù)。2023年從定量生物醫(yī)學(xué)項(xiàng)目下的一個(gè)分支變成獨(dú)立的MS項(xiàng)目，強(qiáng)調(diào)生物統(tǒng)計(jì)學(xué)、數(shù)據(jù)可視化和爭(zhēng)論方法的嚴(yán)格訓(xùn)練，以及計(jì)算機(jī)科學(xué)包括機(jī)器學(xué)習(xí)和深度學(xué)習(xí)的應(yīng)用，以解決醫(yī)療保健和生物醫(yī)學(xué)科學(xué)中的復(fù)雜問題。側(cè)重于復(fù)雜建模的培訓(xùn)，以預(yù)測(cè)健康和疾病的結(jié)果，以及數(shù)據(jù)科學(xué)在生物學(xué)、醫(yī)學(xué)科學(xué)、衛(wèi)生服務(wù)、學(xué)術(shù)研究、制藥等領(lǐng)域的應(yīng)用。

杜克大學(xué)風(fēng)險(xiǎn)工程：

風(fēng)險(xiǎn)工程是使用大數(shù)據(jù)和模型來評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)并指導(dǎo)決策。減輕一系列極端事件(包括金融、公共衛(wèi)生、環(huán)境和氣候危機(jī))造成的損失和對(duì)人類的影響，遠(yuǎn)比恢復(fù)、補(bǔ)救和重建費(fèi)用更具成本效益。杜克大學(xué)的風(fēng)險(xiǎn)工程碩士(MEng)強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)方法和使用統(tǒng)計(jì)決策理論來評(píng)估極端事件的可能性，以及其后果的成本和收益。畢業(yè)后的學(xué)生可以從事風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、工程咨詢、保險(xiǎn)、金融工程、基礎(chǔ)設(shè)施分析等方面的工作。