自我介紹

大家好，我是Cynthia。碩士畢業(yè)于倫敦大學(xué)學(xué)院，主攻信息學(xué)及數(shù)字人文方向。曾在大英圖書(shū)館等多個(gè)國(guó)外學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)擔(dān)任項(xiàng)目POC（point of call），推進(jìn)人文學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)的數(shù)字化項(xiàng)目。自2016年起，開(kāi)始以文書(shū)顧問(wèn)的身份為學(xué)生提供咨詢、學(xué)校服務(wù)，并幫助學(xué)生挖掘自身經(jīng)歷亮點(diǎn)，以更好地想夢(mèng)校展示個(gè)人能力和求學(xué)熱忱。

對(duì)文書(shū)寫(xiě)作的看法

在這些年里，經(jīng)常會(huì)和學(xué)生分享他們收獲offer的喜悅，也常常會(huì)碰到一些申請(qǐng)失敗來(lái)求助我們的學(xué)生，在這些學(xué)生的反饋中，常常會(huì)發(fā)現(xiàn)以下幾個(gè)他們對(duì)文書(shū)寫(xiě)作存在的誤區(qū)：

1）重復(fù)簡(jiǎn)歷：有些同學(xué)傾向于將文書(shū)變成簡(jiǎn)歷的翻版，只是簡(jiǎn)單地羅列他們的成績(jī)、活動(dòng)和獎(jiǎng)項(xiàng)，而沒(méi)有深入展示他們的個(gè)人特質(zhì)、思考和成長(zhǎng)經(jīng)歷。文書(shū)應(yīng)該是一個(gè)機(jī)會(huì)，讓招生官更全面地了解你的獨(dú)特性和潛力。

2）缺乏個(gè)人化和深度：一些同學(xué)可能只是在表面上描述自己的經(jīng)歷，而缺乏對(duì)這些經(jīng)歷的深入思考和個(gè)人化的展示。文書(shū)應(yīng)該通過(guò)個(gè)人的故事、觀點(diǎn)和情感，展示你的個(gè)人特質(zhì)、成長(zhǎng)經(jīng)歷和動(dòng)機(jī)，讓招生官對(duì)你產(chǎn)生共鳴。

3）缺乏結(jié)構(gòu)和邏輯：文書(shū)應(yīng)該有清晰的結(jié)構(gòu)和邏輯，以使讀者能夠輕松地理解和跟隨你的思路。一些同學(xué)可能會(huì)在文書(shū)中缺乏清晰的段落結(jié)構(gòu)、主題句和過(guò)渡，使得文書(shū)顯得雜亂無(wú)章或難以理解。

4）不自信或過(guò)度自夸：有些同學(xué)可能在文書(shū)中表現(xiàn)出缺乏自信，對(duì)自己的能力和成就不夠自信。另一方面，也有一些同學(xué)可能會(huì)過(guò)度自夸，給人一種自負(fù)和不真實(shí)的印象。文書(shū)應(yīng)該展示出自信、謙虛和真實(shí)，同時(shí)平衡地表達(dá)你的成就和目標(biāo)。

文書(shū)其實(shí)是學(xué)生和招生官之間溝通的極佳橋梁，把握好這座橋梁，同學(xué)們離女神校就能更進(jìn)一大步。這里也總結(jié)了一些小tips供大家參考：

1）拒絕拖延癥，放棄臨時(shí)抱佛腳：給自己足夠的時(shí)間來(lái)梳理自己的經(jīng)歷、成就和目標(biāo)，并確定要傳達(dá)的核心信息，確保為文書(shū)老師提供完整且豐富的材料。

2）娓娓道來(lái)的故事才得人心：用故事和具體的例子來(lái)支持你的觀點(diǎn)和經(jīng)歷。通過(guò)生動(dòng)的細(xì)節(jié)和情感，讓讀者能夠更好地了解你的故事，產(chǎn)生共鳴。避免泛泛而談，而是選擇幾個(gè)關(guān)鍵的經(jīng)歷或事件進(jìn)行深入描述。

3）未來(lái)潛力和過(guò)往所得同等重要：在文書(shū)中突出你的適應(yīng)能力和發(fā)展?jié)摿Γ磉_(dá)你為什么適合該留學(xué)項(xiàng)目或?qū)W校。展示你的學(xué)習(xí)能力、自主性、批判思維和對(duì)未來(lái)的愿景。讓招生官相信你有能力在新的環(huán)境中取得成功。

成功案例：

牛津大學(xué)——教育學(xué)碩士，B同學(xué)，TOP2本科，GPA3.8/4.0，IELTS8.0，4段相關(guān)實(shí)習(xí)經(jīng)歷，1段UCL暑校經(jīng)歷

倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院——人類(lèi)學(xué)碩士，Z同學(xué)，二本學(xué)校，GPA91/100，IELTS7.0，3段相關(guān)實(shí)習(xí)經(jīng)歷，2段海外訪學(xué)經(jīng)歷

帝國(guó)理工大學(xué)——計(jì)算機(jī)碩士，C同學(xué)，985本科，信息管理，GPA3.7+/4.0，IELTS7.0，2段相關(guān)實(shí)習(xí)經(jīng)歷，1篇論文

倫敦大學(xué)學(xué)院——會(huì)計(jì)碩士，B同學(xué)，985本科，會(huì)計(jì)，GPA3.7+/4.0，IELTS7.0，GMAT720，4段相關(guān)實(shí)習(xí)

倫敦大學(xué)學(xué)院——管理學(xué)碩士，L同學(xué)，一本，新聞學(xué)，GPA85+，IELTS7.5， 4段相關(guān)實(shí)習(xí)

倫敦大學(xué)學(xué)院——法學(xué)碩士，B同學(xué)，985本科，法學(xué)，GPA3.7+/4.0，IELTS8.0， 4段相關(guān)實(shí)習(xí)，1年海外交流經(jīng)歷

倫敦大學(xué)學(xué)院——會(huì)計(jì)碩士，B同學(xué)，985本科，會(huì)計(jì)，GPA3.7+/4.0，IELTS7.0，GMAT720，4段相關(guān)實(shí)習(xí)

斯坦福大學(xué)——計(jì)算機(jī)碩士，C同學(xué)，TOP2本科，GPA3.7/4.0，TOEFL110，GRE315+，3段相關(guān)實(shí)習(xí)經(jīng)歷

哥倫比亞大學(xué)——社會(huì)學(xué)碩士，Y同學(xué)，海本，統(tǒng)計(jì)，GPA3.6+，免語(yǔ)言，GRE320+，3段實(shí)習(xí)，2篇論文

香港大學(xué)——經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士，C同學(xué)，211本科，計(jì)算機(jī)&經(jīng)濟(jì)雙學(xué)位，GPA3.6+/4.0，IELTS7.5，GMAT740，3段相關(guān)實(shí)習(xí)

香港大學(xué)——金融碩士，L同學(xué)，985本科，金融，GPA90+，IELTS7.0，GMAT720，2段相關(guān)實(shí)習(xí)，2段暑校經(jīng)歷