我是在12月-1月陸續(xù)提交完了10個項目的網(wǎng)申，最先在2月初拿到了西北大學(xué)和哥倫比亞大學(xué)的錄取，3月初拿到了杜克的錄取，接著是3月中旬UIUC MEng ECE、UCSD EC79二連拒，3月底來了個賓大錄取后，緊接著被CMU的兩個ECE拒，4月中收到紐大offer，5月才收到港大面試通知，那時已經(jīng)決定去美國，索性直接放棄面試了。

在申請研究生的過程中，英語一直是困擾我的一大難題。我大三下學(xué)期不僅專業(yè)課任務(wù)繁重，還要參加幾個學(xué)術(shù)項目，這讓我備考托福的時間變得非常有限。我考了幾次都上不了100，而且那時疫情還沒過，考位也很難約，或者就算約上了也會被臨時取消，這讓我感到非常焦慮和疲憊。

在這種情況下，我很難有時間和心情去研究學(xué)校和文書，于是大三暑假在朋友的推薦下找了智友留學(xué)中介。在第一次溝通時，我的留學(xué)中介顧問Tracy老師就我的幾次TOEFL成績結(jié)合我的性格特點進(jìn)行了分析。我的閱讀和寫作成績都還不錯，這也是我最初打算DIY的底氣。但聽力和口語很難突破20，可能繼續(xù)多練習(xí)可以提升，不過已經(jīng)沒那么多時間去準(zhǔn)備了。溝通后，Tracy老師建議我可以換考IELTS。原因有二：一是IELTS的Speaking是跟考官交流為主，TOEFL是對著電腦。而我是一個喜歡跟人交流的，對著死物說話會讓我覺得自己像個二筆，所以Tracy老師說可能TOEFL的測試形式影響了我的發(fā)揮。二是IELTS的Listening部分是先拿到題目選項，再聽錄音作答，而TOEFL相反是先聽錄音，再看到題目作答。這樣看，IELTS的好處是就算有的錄音沒有聽準(zhǔn)確，有時也可以根據(jù)題目和選項推出答案。于是我聽了老師的建議轉(zhuǎn)考IELTS，果然一次就到了7分。

所以有跟我情況相似的同學(xué)，不必在一個考試上吊死，遇到瓶頸難以突破時，換條路也是不錯的選擇。

考出IELTS之后，我實在是沒一點心思再考GRE了。Tracy老師說沒事，那就選不強(qiáng)制要求GRE的項目。申請時我想轉(zhuǎn)碼申CS碩士，但好學(xué)校的CS碩士競爭很激烈，我的背景真沒有特別突出的地方，去個差點的CS學(xué)校感覺又對不起自己的本科學(xué)校。在我又陷入糾結(jié)時，老師主動提出了解決方法，給免費加申個專業(yè)，CS、ECE/EE一起申，EE/ECE選擇一些適合轉(zhuǎn)碼的學(xué)校。最終經(jīng)過層層挑選，湊齊了前面說的10個項目。

在提交申請后，我還一直很忐忑，因為看到很多人考了GRE，我就擔(dān)心自己沒提交GRE會不會不好。老師又安慰我說，學(xué)校官網(wǎng)也說了不提交GRE won’t hurt your application。果然最終斬獲了一半學(xué)校的offer。回顧整個申請過程，Tracy一直陪伴著我，及時回答我的疑惑，消除我的焦慮，讓我感覺很踏實，最終收獲了滿意的offer。經(jīng)過多方面對比，我最終選擇去了Duke MEng ECE。其ECE主要有五個concentration：軟件開發(fā)、硬件設(shè)計、數(shù)據(jù)分析&機(jī)器學(xué)習(xí)、量子計算、微電子&光子學(xué)和納米技術(shù)，或者根據(jù)自己的興趣設(shè)計方向。可以看出轉(zhuǎn)碼是比較容易的。我非常喜歡Duke的一點就是，在申請時，學(xué)生需要選擇一個方向，但選課并沒有任何限制，學(xué)生可以隨時轉(zhuǎn)換方向或同時修讀多個方向的課程。Duke大學(xué)的concentration更像是一種建議，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和背景進(jìn)行選課。每位學(xué)生都會被分配一個導(dǎo)師，可以向?qū)熥稍兡男┻x課更符合自己的個人興趣和學(xué)術(shù)背景。

最后我還想說，咱們別卷了！學(xué)校不強(qiáng)制要求的材料就別提交了唄，省錢還省事！！哈哈，不過再想想這幾乎是不可能的，“卷”是扎根于所有人內(nèi)心的，想留學(xué)的同學(xué)還是早早規(guī)劃，好卷贏其他人。