美本申請材料“同質化”嚴重,我們是否該摒棄內卷賽道?在規劃期就做出差異化!
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中國美本申請者正在陷入一個極度“內卷”的怪圈,在今年的早申請案例中,智友留學看到不少高分被拒的學生案例,其中“同質化”是突出的問題——不得不說,很多被拒的學生做的活動,幾年前就已經很多人在做,辯論賽、學校籃球隊、數學建模……
斯坦福大學招生官也曾表示,很多中國學生都是很優秀的,但是打開 TA 們的申請,可以明顯感受到他們做活動就像在打勾,像一個 Checklist Student (清單學生),看不到他們真正的熱情和好奇心。
但是,同質化問題不是由哪個單一組織或者個人造成的,而是在整個升學過程中所有的參與方和整體的大環境所造成的。
造成申請同質化 越來越多的原因
圖片來源自 Google CCC
一方面美本申請人數年年上漲,而大學錄取名額有限,公平起見,大學只能不斷提高錄取標準。因為接納不合格的人,拒絕優秀人才似乎不公平,所以只要不斷提高標準,直到標準足夠高,最后就能篩選出來學校能教授的學生人數。
這樣的結果就是,大學在申請者之間制造了瘋狂的競爭,做得好是不夠的,再怎么好也是不夠的,你必須比其他申請的人都優秀。
另一方面,殘酷的競爭下,學生的壓力和焦慮空前。出于對申請失敗的恐懼,學生只好迫使自己跟隨大流,“別人做什么我就跟著做,反正別人有的我不能落下”。
如此惡性循環,學生和學校都深陷漩渦。這個時候就需要大家突破,打開思路,求新、求變。
智友留學一直反對模板化規劃,因為每個孩子都有自己的熱情和興趣,我們要做的,就是尊重他們的個性化思維,基于他們的興趣,幫助他們在成績、活動、文書等方面長遠布局,堅持挖掘學生自身閃光點,在全面發展的基礎上保持獨特個性,進而塑造學生的核心競爭力。
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