【硬實力+軟實力】已經成為申請美國院校的標配（英國學校略有差異，但GPA、競賽和學術表現也是必備項）

隨著各個學校的申請競爭越來越激烈，在標化成績同樣優秀的情況下軟實力愈加重要。今天小智就和大家分享一下如何衡量軟件能力匹配度，怎樣提升自己的軟實力~

首先從匹配度看，招生官會分析學生的學術潛力、興趣愛好、天賦特長、才能技能等，將這些方面和學校的使命、價值觀、能提供的資源匹配，如果匹配度高，那就會給學生發錄取，所以說，課外活動是非常重要的參考因素。課外活動可以是任何領域的，也就是說參加什么課外活動含金量的評估是通過這幾個方面：持續性、深度、領導力、責任感等。

那么提升軟實力的具體方法有哪些呢？

國內院校一般會提供國際交流的相關項目，以自費為主，通常也會有公費資助的情況。如果有參加國際交流項目的學生不僅可以提升學生的語言表達能力，還可以擴寬眼界，同時考察美國大學，為申請材料增色。

參加學術交流項目，一定程度上證明你接受了的海外教育，可以證明你的學習能力與專業基礎。

實習活動的背景提升指學生在專業有關的領域里所獲得的實踐經驗，一般學生在某些領域獲得了一定的實踐經驗，就表示對于這些領域有比較全面的了解。學生通常需要有1-2個月的實習證明，必須要在1個月以上。大家可以在實習證明里寫自己的實習成績，還有實習的工作內容，當然這些實習經歷最好和自己想讀的專業相關。

根據申請專業不同，要求不同，一般商科學校或專業更看重申請者的實習經歷。有意向進行商科方面留學的申請者應提前考慮申請時間與實習時間，最好提前準備，找到與專業相關的實習項目。

在校生如果有比賽機會的話，應該多多抓住機會鍛煉能力。例如全國性的英語演講大賽可以顯示口語表達才能，同學們可積極參與規格高的活動脫穎而出；辯論賽可以反映思維能力的同時，還可以凸顯團隊合作能力。

研究型研究生或者博士研究生應該準備一定數量的學術論文作為申請素材，對于授課型碩士來說，也有一定的幫助。學術論文的發表證明了你的學術研究能力，也可以使校方更好的明白你的研究方向，衡量你與學校的契合度。

申請者最好準備英文版本的論文，發表雜志或期刊建議為國際或國家級核心期刊，這樣證明了論文的學術影響力與含金量。如果論文的研究方向和教授的研究方向一致，則對申請會很有幫助。

海外院校往往對個人的課外表現十分感興趣，可以推測出學生的性格、能力與專長。如果申請管理學或者商學，校外相關的社會實踐工作可以凸顯學生的組織領導能力。

因此申請者盡可能的多參加校內外的活動，比如學生會以及一些公益活動，對未來升學更有幫助。

夏季學校的作用在于可以真正的去國外院校進行較長時間的專業知識的學習與深化，對于留學申請中的背景提升大有裨益。同時，學生可以長時間浸泡在海外的學習環境中，有助于學生提高社交能力、獨立自主的生活能力以及團隊合作能力。一般暑期學校的申請費用較為昂貴，因此需要學生根據自身情況進行合理規劃。

對于大多數在競賽領域長期耕耘學生來講，如果能夠在美國數學奧林匹克競賽 (USAMO) 中獲獎，一般說來，她/他之前很可能在【United States of America Junior Mathematical Olympiad (USAJMO), American Invitational Mathematics Examination (AIME), 和American Mathematics Competitions 10 (AMC10), 甚至 AMC8】多年里已經過五關斬六將。

因此有指導計劃一定是數量適當，級別有層次，活動有聯系性、目標明確清晰、有個人特色，并且與學習安排協調得當，而沒有計劃的課外活動大概率會存在數量少，有堆積，級別參差不齊，零散且無相關性，目標不清，沒有特色，做項目的時間沒有規劃，浪費時間花費大量的金錢，得不償失！