美本申請中，申請者通常會用標化考試成績和學科競賽來向招生官證明自己的學術水平。在大學紛紛因為疫情而廢除或改革標化政策的當下，擁有一項含金量高的學科競賽成績/榮譽就顯得尤為重要。為了幫助大家挑選出最適合自己，對申請有切實幫助的比賽，菌菌為大家整理出了一大波面向全球（全美）中學生的比賽，并會按照不同學科分類定期更新，本期文章匯總的是理科綜合競賽。

以下是從比賽的含金量、權威性和知名度三個維度把以下賽事分為了三個梯隊：

第一梯隊：紐約時報理工科寫作比賽、劍橋大學Peterhouse學院科學寫作比賽、MIT俱樂部能源挑戰(zhàn)賽；

第二梯隊：美國年度DNA日寫作競賽、突破性青少年挑戰(zhàn)賽；

第三梯隊：美國能源部全國科學知識競賽、美國能源部全國科學知識競賽、美國科學奧林匹克錦標賽。

第一梯隊

紐約時報理工科寫作比賽

New York Times STEM Writing Contest

由《紐約時報》主辦，面向全球初高中生的國際閱讀寫作賽事。比賽要求參賽者選擇一個感興趣的STEM問題或概念（包括但不限于生物，化學，藥學，幾何學，心理學，天文學等），用500字以內的篇幅進行說明，目的是讓普通讀者成功理解一個復雜而有趣的科學概念。獲獎文章將會刊登在《紐約時報》，為大學申請?zhí)砩瞎獠视辛Φ囊还P。

雖然比賽只辦到了第三屆，但運營機構成熟且參賽規(guī)模大，知名度、含金量和權威性是理科綜合競賽中最高的。不過從歷年數據來看，獲獎難度也在逐年提高。

比賽時間：2022年2月2日-3月9日

參賽對象：全球11-19歲的初、高中生

獎項設置：首先官宣決賽選手, 在決賽選手中選出冠亞軍若干，榮譽獎若干；

官網：

https://www.nytimes.com/2021/10/04/learning/our-3rd-annual-stem-writing-contest.html

劍橋大學Peterhouse學院科學寫作比賽

Peterhouse Kelvin Science Prize

英國大學的傳統(tǒng)學院制比賽，由于每個大學的學院都有自己獨立的運作體系和申請審核機制，申請者在贏得該學院作品比賽的獎項后會大大增加被本學院錄取的幾率。

參與者需要提交一篇不超過2000字的PDF格式論文。文章內容不得與教材中學到過的內容重復，且每一份作品的提交都必須要經過參與者所在高中老師的悉知許可，每個學校最多只能提交兩篇文章。比賽接受的作品都和科學方向的文章相關，獲獎率極低，但一旦獲獎，對申請同學院的理工科專業(yè)會十分有利。

比賽時間：2020后期比賽就暫停了一切消息，目前官方尚未確定是否在2022年重啟項目。正常情況下每年4月中下旬截稿，7月前會公布評選結果；

參賽對象：全球11年級的中學生；

獎項設置：估計排在前5%的參賽者會得到表彰并且有機會獲得750英鎊的獎金；

官網：https://www.pet.cam.ac.uk/essay-prizes

MIT俱樂部能源挑戰(zhàn)賽

MIT Energy Hack

由MIT Energy Club發(fā)起，至2021年為止已舉辦9屆。參賽選手會組隊，根據組委會每年出的挑戰(zhàn)話題給一份解決方案，話題均與知名的能源公司在現實中待解決的問題相關（一般都是氣候問題/能源短缺問題等）。

所有的參與者由組委會指定成為組員，每組一般不超過4人，隨后在兩天時間（36小時）內通過研究和討論，以PPT的形式制作一份解決方案，現場演示給涉及該問題的公司代表。評委將會對各小組的演示和方案進行點評和排名，并選出獲獎的隊伍。

有MIT的光環(huán)加持，比賽的含金量是可以保證的，但它的難度在于無法自己選擇隊友（參賽者除了高中生還有大量本科生和研究生），需要經歷高強度的研究討論才能有高質量的產出，對高中生而言難度極大。

比賽時間：正式比賽時間11月初或中期，建議秋季學期開學開始關注；

參賽對象：18歲及以上的本科/研究生/MBA學生均可參加（特別優(yōu)秀的高中生例外）；

獎項設置：Grand Prize Winners 1-3名以及決賽隊伍若干； 

官網：https://www.mitec-hack.org/faq

第二梯隊

美國年度DNA日寫作競賽

DNA Day Essay Contest Science Prize

參加這項比賽，你不僅要論證科學道理，還要兼顧語言藝術。主辦方是美國人類遺傳學會（ASHG），組委會每年會提出一個遺傳學和生物學相關的知識點/話題/學術概念，要求參與者對這些理論和現象進行審視、提問和反思，并完成一篇750字以內的文章。比如2022年組委會要求參賽者基于遺傳學之父Gregor Mendel提出的幾項論證，講述他的發(fā)現是如何幫助人類攻克疑難雜癥的。

此項賽事在國內知名度不高，因為主辦機構比較低調，加上比賽涉及的學科范圍比較窄（主要針對生物學，遺傳學，基因研究），優(yōu)點是對口程度更高。每年征稿的比賽話題對于中學生，尤其是非英語國家的中學生來說難度很大，但獲獎會對相關本科申請有很大幫助。

比賽時間：每年3月初截稿，4月中下旬宣布結果；

參賽對象：全球9-12年級的中學生；

獎項設置：正常情況下會選出一二三名各1人，分別獲得$1000、$600、$400的獎金，另外選出榮譽獎若干并每人獲得$100的獎金；

官網：https://www.ashg.org/discover-genetics/k-12-education/dna-day/

突破性青少年挑戰(zhàn)賽

Breakthrough Junior Challenge

和YouTube合作的，向全球13-18歲青少年個人開放的科學視頻類競賽, 某些地方可以對標中國國內比較有名的中學生科學影像節(jié)。比賽要求參賽者以視頻為媒介，通過對圖表、模擬實驗等信息的演示，在數學、物理、生命科學和天文學中選擇一個概念或原理，將其以動畫/紀錄片/戲劇重建等形式有趣地呈現出來。視頻時長要求3分鐘，允許使用任意可視化工具。所有參賽者作品均在YouTube上傳，然后在breakthrough官網按要求完成并提交給組委會。

這項比賽每年都會穩(wěn)定舉辦，由于不限制地區(qū)，參賽十分便利。另一個優(yōu)點是比賽對參賽作品的風格幾乎沒有限制，獎金豐厚，但是獎項少，且獲獎難度極大。國內選手參賽需要科學上網，因此還沒有被大規(guī)模推薦。

比賽時間：每年6月中下旬截止提交方案和視頻，11月宣布結果；

參賽對象：全球13-18歲青少年；

獎項設置：

全球獲勝者1人并獲總計35萬美元的獎金，主要用于獲獎者的后續(xù)教育費用還有實驗補助基金； 

決賽選手若干人； 

區(qū)域冠軍若干人；

官網：

https://breakthroughjuniorchallenge.org

第三梯隊

美國能源部全國科學知識競賽

National Science Bowl

又名美國國家科學碗，由美國能源部主辦，可以視為理科版的USAD或者是世界學者杯。整套比賽分為區(qū)域賽和全國賽兩個階段，設初中組和高中組，需要組隊參加，每隊由4名主要隊員，1名候補隊員和1名教練組成，以比賽現場快速搶答的形式進行。區(qū)域賽有若干輪答題輪次，題型有選擇題和簡答題兩類，每輪由兩支隊伍進行比賽，獲勝隊伍進入下一輪，一直到決出代表本州參加全國決賽的隊伍為止。高中組的題型難度基本相當于美國高校大一的理工科課程（數理化生+天文學+地球科學），可直接通過AP課程的學習來進行備賽。

盡管這項比賽在國內少人問津，但在美國國內知名度很高。比賽要求的理科知識儲備遠高于物理杯全球賽，從題目難度還有獲獎比例來看，這項賽事的含金量不比以上兩項低，甚至還略難，如能沖擊決賽獎項相當于獲得物理杯全球TOP10。

比賽時間：每年10月開始各州會開放報名，次年1到3月各州自行比賽，但參賽隊伍要在各地開賽前三周確認成功注冊；

參賽對象：全美中學生；

獎項設置：區(qū)域賽獎項自行設置，全國決賽階段會分別選出冠軍隊伍兩支和Top4、Top8、 Top16并獲得不同檔位的獎金。從區(qū)域賽晉級到決賽的概率大概在5%左右；

官網：

https://science.osti.gov/wdts/nsb/About

工程能力、數學與科學測試

Tests of Engineering Aptitude, Mathematics, and Science

這是一項由美國技術學生協(xié)會（TSA）主辦的全美年度理科競賽，旨在挖掘美國初高中生在工科學術上的潛力，以團隊協(xié)作的方式解決真實世界會遇到的工程類難題，將習得的理工科知識應用到現實生活中。

比賽分為州賽和全國賽兩輪，比賽要求以學校為單位團體注冊比賽，允許同校多隊參賽，每個參賽隊伍2到4人配一名教師作為Coach，組委會將根據參賽隊伍年級分為三個level各自比賽。比賽每年會設置不同的實操問題和規(guī)定情境，要求參賽隊伍按照規(guī)則完成設計/制造、單選題和作文三項任務。

這種比賽形式除了純答題，還會考驗到做research和設計工程項目的能力，參賽者不僅要展示STEM綜合學術能力，還要展現動手能力和撰文水準，在第三梯隊屬于難度較大的比賽。在美有較高熱度，隨校團戰(zhàn)可能性高。

比賽時間：每年2-3月完成州賽，同年5月或6月中下旬舉辦全國賽；

參賽對象：美國7-12年級學生；

獎項設置：

州賽階段所有參賽隊伍將獲得參與證書，前三頒發(fā)獲獎證書且晉級全國賽，獲獎難度取決于所在州的參賽情況； 

全國賽階段每年設置的獎項數量幾乎沒有變化，一般都是每個州各組別選出10支隊伍成為全國十強并獲得獎牌和證書，各組別前三的隊伍還會額外獲得獎杯。全國賽的獲獎率也會根據每年參賽隊伍的數量發(fā)生變化（不是每個州都會參賽），最近幾年高中組的全國賽獲獎率在2%-5%不等；

官網：https://tsaweb.org/teams/home

美國科學奧林匹克錦標賽

Science Olympiad

這是個美國K-12學員都可參加的團隊答題比賽。每隊15人，每年約有8000支隊伍在美國50州進行比賽，大致賽程為地區(qū)錦標賽-州錦標賽-全國錦標賽，全部的比賽場次超過400場。

比賽主要考察的學科主要有遺傳學、地球科學、化學、解剖學、物理學、地質學、機械工程和各類STEM相關的技術等。除了現場考試，一些賽項也會進行現場實操，具體說明可以下載官方每年發(fā)布的學術手冊。參賽隊伍需要在自己所在州的比賽網報名，每個賽季均設5大板塊共計23個項目的比賽，每個賽項的具體內容可以在官網找到所有解釋。雖然暫時未發(fā)展到國際級，和正統(tǒng)的奧賽也沒啥關系，但它在美國還是個認可度很高的比賽，成為優(yōu)秀參賽團隊的可能性非常大。

比賽時間：秋季學期開始后各州會開放報名，年底是各州賽報名的最后期限；次年1-4月各州進行系列錦標賽，5月中下旬進行全國錦標賽；

參賽對象：全美K-12學員；

獎項設置：各州總分前60的隊伍會被公示，然后每州將推薦排名前二的隊伍晉級參加全國錦標賽；綜合得分在全國錦標賽中排名前60的隊伍一般都會獲得官網公示且被授予獲勝團隊的獎項，每個賽項排名前6隊伍也會被授予獎項；

官網：

https://www.soinc.org/snapshots/2021-brochures

申請者在選擇活動競賽時，含金量固然是個重要的因素，但競賽本身對于申請者個人發(fā)展的助益才是更應該被重視的。希望同學們在申請中收獲的不只是一紙錄取通知書，更是由內而外的蛻變和成長。