格拉斯哥大學(xué)-管同學(xué)
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管同學(xué)
格拉斯哥大學(xué)

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管同學(xué)
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天津工業(yè)大學(xué),工程專業(yè)
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GPA 85
格拉斯哥大學(xué) MSc Media Management—offer
謝菲爾德大學(xué) MSc Science Communication—offer
謝菲爾德大學(xué) MA Intercultural Communication—offer
暫停原專業(yè)學(xué)習(xí),沖擊夢(mèng)想中的新聞傳播專業(yè)
在高中時(shí)期我就對(duì)于新聞、傳播等相關(guān)領(lǐng)域比較感興趣,廣泛閱讀了小說(shuō)、散文、雜文、詩(shī)歌、哲學(xué)等社科類的書籍,對(duì)于人文學(xué)科十分著迷。進(jìn)入大學(xué)后,參與了宣傳工作,學(xué)習(xí)了新傳專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)課程,對(duì)于這一領(lǐng)域有了更深入的了解,而不再是僅僅停于興趣層面。遺憾的是在大四升學(xué)過(guò)程中,接受了學(xué)校的保研名額,繼續(xù)了本專業(yè)的學(xué)習(xí)。但是在研一的學(xué)習(xí)過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)自己的興趣點(diǎn)依舊在新聞傳播專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域,在深思熟慮之后決定暫時(shí)停止對(duì)于本專業(yè)的學(xué)習(xí),希望能正式以新傳專業(yè)學(xué)生的身份進(jìn)行學(xué)習(xí),接受更加專業(yè)的指導(dǎo)。
全方位分析,讓我有了信心和期待
本科我學(xué)習(xí)的是環(huán)境工程,增加了我申請(qǐng)傳媒專業(yè)研究生的難度。在大多數(shù)都是人文社會(huì)學(xué)科專業(yè)背景去申請(qǐng)傳媒的學(xué)子中,作為理工科背景的我顯然不具有優(yōu)勢(shì),雖然如此我依然希望可以申請(qǐng)到傳媒強(qiáng)校,這也是我選擇智友留學(xué)的主要原因。智友留學(xué)的鐘老師和范老師幫助我挑選院校和專業(yè),從方方面面分析學(xué)校的錄取要求以及申請(qǐng)偏好還有專業(yè)課程設(shè)置等,這也讓我有了信心和期待。這個(gè)過(guò)程也比較長(zhǎng),我自己也考慮了很多,最終選擇了格拉斯哥大學(xué)的媒體管理和謝菲爾德大學(xué)的科學(xué)傳播以及跨文化傳播專業(yè)。中間范老師還幫我和學(xué)校溝通錄取要求,比如謝菲爾德大學(xué)的跨文化傳播是否要在申請(qǐng)的時(shí)候帶雅思,因?yàn)檫@個(gè)專業(yè)申請(qǐng)人數(shù)較少。經(jīng)過(guò)范老師的溝通,可以不用語(yǔ)言成績(jī)申請(qǐng)謝菲的跨文化傳播。我的申請(qǐng)材料準(zhǔn)備就相對(duì)來(lái)講比較容易了。當(dāng)時(shí)沒(méi)有語(yǔ)言成績(jī)的我也松了一口氣。
專業(yè)、高效、靠譜
智友留學(xué)的老師們非常專業(yè)、高效而且靠譜,在準(zhǔn)備過(guò)程中也遇到了很多的困難,老師們也都幫助我一一克服了,當(dāng)我拿到offer的那一刻起,我覺(jué)得都是值得的,所以如果學(xué)弟學(xué)妹們還在焦頭爛額準(zhǔn)備雅思考試、刷GPA,一定要堅(jiān)持下去!夢(mèng)想終會(huì)照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。
在這里我要特別感謝一下我的咨詢鐘老師,鐘老師非常專業(yè)、負(fù)責(zé),從最開(kāi)始的溝通到確定簽約,鐘老師一直都耐心的解答我的疑惑,而且給了我有效的建議。
還有我的規(guī)劃范老師,結(jié)合我的情況做了全面的分析和專業(yè)的規(guī)劃定校。我本來(lái)對(duì)自己的情況不是特別有信心,是范老師鼓勵(lì)我大膽沖擊夢(mèng)校。
而我的文書王老師和申請(qǐng)李老師讓我的整個(gè)申請(qǐng)過(guò)程過(guò)很流暢。王老師從文書素材的挖掘到文書的語(yǔ)篇架構(gòu)等都要求很高。由于我是轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng),我的素材很少,這時(shí)候王老師就一直幫著我去挖掘以及給出我靈感和建議,每一次提綱,初稿,復(fù)稿都會(huì)在我的申請(qǐng)群和私信中一遍遍地督促我查看并且和我反復(fù)討論。王老師的語(yǔ)言功底很強(qiáng),寫的文書非常專業(yè),能夠很好地突出我的優(yōu)勢(shì),我之前總是擔(dān)心文書是否需要多次修改,但是王老師每次都能給出讓我滿意的文書材料,為我的申請(qǐng)加分。
負(fù)責(zé)我申請(qǐng)的李老師特別認(rèn)真負(fù)責(zé),為了讓我趕上申請(qǐng)的進(jìn)度,李老師經(jīng)常會(huì)提醒我各個(gè)學(xué)校的各種材料的deadline。當(dāng)我在提交材料遇到各種問(wèn)題時(shí),她總會(huì)耐心的的幫我找到解決辦法。我覺(jué)得智友特別尊重學(xué)生,不會(huì)打擊學(xué)生信心,愿意幫我沖擊名校,確實(shí)是一家有溫度且專業(yè)的中介。
智友的教師團(tuán)隊(duì)對(duì)于國(guó)外學(xué)校的理解非常到位,能夠?yàn)閷W(xué)生選擇夠得著,排名高的學(xué)校和項(xiàng)目。我的學(xué)校基本上是范老師根據(jù)我的需求和我的背景幫我選的,很符合我的客觀條件,申請(qǐng)的學(xué)校綜合排名都高于我的初始預(yù)期。最終收到了格拉斯哥大學(xué)的媒體管理和謝菲爾德大學(xué)的科學(xué)傳播以及跨文化傳播專業(yè),我想學(xué)習(xí)傳媒的愿望成真啦
各位學(xué)霸們~
有沒(méi)有小小的沖動(dòng)點(diǎn)擊了解一下呢?
你可以把你的成績(jī)與基本情況(GPA、專業(yè)和院校背景等)發(fā)送給小助手的微信Bumblebee_ning,智友將會(huì)為您匹配出與你情況相似的同學(xué)案例供與參考~
沒(méi)有了

