你可能覺得諾貝爾獲獎獲得者整天泡在實驗室，或奔波在大學(xué)課堂之間，人生枯燥無味。而貝爾托齊的生活卻活成了很多女性的榜樣！

她有著很好的教育環(huán)境，父母都在麻省理工任職，姐姐是美國科學(xué)院院士，妹妹是著名職業(yè)治療師。

但她的人生也足夠夠瀟灑！完全是又一爽文女主照進現(xiàn)實系列。

她不僅是學(xué)術(shù)大神，還是個十足的叛逆音樂人，青少年時期就彈鍵盤，玩樂隊。在哈佛大學(xué)讀書期間，貝爾托齊重拾了這項愛好，組了自己的樂。樂隊名叫 Bored of Education，“厭倦教育”，簡稱“厭學(xué)”。

厭學(xué)這個名字，現(xiàn)在看有點“凡爾賽”了。因為她一點都不厭學(xué)，反而特別愛學(xué)。

貝爾托齊最早聽家人的話學(xué)了醫(yī)學(xué)，化學(xué)也曾經(jīng)一度被她視為無聊的學(xué)科，直到偶然一次她學(xué)習(xí)了有機化學(xué)，便深深地愛上了這門學(xué)科。

她大為欣喜：“這個好難，我喜歡！配得上我的腦子！”找到新興趣她立刻行動，從醫(yī)學(xué)專業(yè)換成化學(xué)專業(yè)。至此，她也踏上了精彩人生之路的第一步。

但這只是她精彩人生的開始。在18歲那一年，貝爾托齊意識到自己喜歡女性。

身為帶有“同性戀”這一特殊標(biāo)簽的科學(xué)家，貝爾托齊經(jīng)常會在采訪時面對這樣的問題：“作為性少數(shù)科學(xué)家，你有什么樣的經(jīng)歷？”

她的回應(yīng)是：“作為性少數(shù)人群的一員，我不想要‘被容忍’，而是想要平等。”

她將自己稱為一個“主張多元、平等、包容的人”，參加了很多推動平權(quán)的活動。同時也關(guān)注了女性權(quán)益和LGBT群體的權(quán)益。

貝爾托齊從來沒有提前定義自己，她還在繼續(xù)刻畫著自己的多元化人生。仿佛她的身體可以容納下無數(shù)個愛好和興趣。

在業(yè)余時間，她擅長很多運動，籃球、足球成績都很出色，同時還是舉重愛好者。在高中時便獲得了學(xué)校的體育獎學(xué)金。

27歲拿到博士學(xué)位，32歲獲得麥克阿瑟天才獎，38歲成為科學(xué)院院士，今年又拿到諾貝爾化學(xué)獎，她的科研事業(yè)可謂是一路開掛。

這樣的爽文可能很多人只在小說中看過

但鑒于美國大學(xué)多維度評估的招生要求

類似的“潛力股”并不少見！

去美國上學(xué)的中國學(xué)生，想要跨過美國院校的門檻，僅僅GPA和標(biāo)化成績高，是不足以達到錄取標(biāo)準(zhǔn)的。

這個時候，就需要在課余時間豐富自己的人生閱歷，讓自己與眾不同，才能獲得名校的青睞。

就如貝爾托齊的個人背景，除了優(yōu)異的成績，她還是：

? 樂隊鍵盤手

? 足球運動員

? 籃球運動員

? 舉重運動員

? 父母為麻省理工校友

? 同性戀者

美國學(xué)校非常注重學(xué)生群體的多樣性。即使學(xué)生其他方面都資質(zhì)平平，但在擅長的領(lǐng)域有所突破，依然能夠脫穎而出。

他們還側(cè)重學(xué)生全方位發(fā)展，也就是大家常說的精英教育。如果只是單純的成績優(yōu)異，很難獲得哈佛等名校的青睞。有清晰規(guī)劃的學(xué)生，尤其是職業(yè)和人生規(guī)劃，目標(biāo)感更強的學(xué)生總能抓住招生官的眼光。

不少被哈佛大學(xué)錄取的學(xué)生，除了成績好，還掌握多國語言，精通馬術(shù)、潛水、滑雪、高爾夫等運動。

從上圖哈佛大學(xué)的錄取人畫像不難看出，成績并不是唯一指標(biāo)，不少錄取者的GPA低于3.0。

在美留學(xué)看似更卷！但其實不然，充分發(fā)揮自己的天賦特長，在愛好中持續(xù)耕耘，玩著也能成功。

高校都清楚地知道，學(xué)生在一件事中目標(biāo)明確、不斷學(xué)習(xí)、保持自律、以強大的心態(tài)面對挫折，才是通往成功的捷徑。

發(fā)揮自己的特長非常重要，需要堅持不懈和強大的自我管理能力。只有這樣才能撬動名校的大門，獲得優(yōu)質(zhì)的資源和人脈，走向人生巔峰。

希望所有同學(xué)都能像卡洛琳 · 貝爾托齊一樣，有豐富精彩的人生！