我就讀于美國南部的一所當地重點的私立走讀高中，我的在校成績很不錯，在選修了一些高難度的課程之后，我的加權平均分達到了99+（百分制）。因為我本來就是一名考試型選手，所以我的托福和SAT最終的分數都很高。有這樣的高標化成績，我一直覺得我申請TOP20院校是非常有把握的。

在申請季之前，我走訪了很多家的留學咨詢機構，他們給我的評估幾乎都是很好，申請TOP院校沒有問題之類的，直到我遇到智友的老師，我對留學機構的印象才深刻了起來。與大多數機構的奉承不同的是智友的老師對我的評估是，越是高選拔型的學校，越會看重學生的文書和軟性背景。

我現在的標化成績確實很不錯，但這只是敲門磚，每年接近滿分被拒絕和waiting的學生比比皆是，所以，最終的結果呈現，還是需要下功夫的。這樣的反饋反倒讓我眼前一亮，我覺得老師是有一定深度的，決定和智友的老師一起，把剩下的工作仔細的完成。

我對申請的學校排名要求很高，像康奈爾大學、賓夕法尼亞大學、達特茅斯學院、布朗大學和加州大學伯克利分校、加州大學洛杉磯分校、文理學院里面的Williams College和Amherst College都在我的申請名單之列。我也知道這些頂尖院校的申請者高手如云，如過江之鯽，大家都是“八仙過海、各顯神通”，如何在這“神仙打架”的白熱化競爭中脫穎而出，我非常的迷茫。

好在智友的文書寫作工作坊，除了給申請者介紹申請的框架之外，還有針對性的介紹了各個學校的“性格”，給我的文書的提升做了很大的啟發：第一，申請的主文書有沒有必要準備好幾稿呢？這個要看申請的學校，有時有必要，但是不絕對。第二，撰寫頂尖院校申請文書之前，可以去目標院校的官網去看一下，學生的mission和value，這個對文書的整體格局會有啟發。這些學校錄取學生的目標是：一類是能夠在未來取得改變世界的成就的學生；另一類是那些很有可能在學校時為他們的社區做出貢獻的學生，以及能夠幫助其他學生做出偉大成就的學生。因此，在藤校錄取的文書中，比較常見的題材是熱情、領導力、創造力和學術成就。

比如我的目標學校之一布朗大學，布朗大學偏自由和開放，申請者不但要展示自己的能力，還要加入自己對人生和社會的深入思考；康奈爾大學的風格是除了展示學生的個人特質之外，還要看重你在文書中有沒有展示個人的社會責任心；賓夕法尼亞大學就比較偏“務實”了，它希望看到學生的活動、熱情，最重要的是學生是否真的投入進去，是否真的有很大的影響。第三，理工科的文書是不是一定是僵化無趣的呢？肯定不行。

寫出自己的理工成就來展示自己的理工能力這只是基礎配置，除此之外，學生需要更加強調自己是否將自己的所學，通過發揮自己的能力，來影響周圍的人，甚至能給學校帶來貢獻。第四，人文元素不能少。文書本來就是一個寫作的創作過程，如果能加入一些人文的素材，比如對文史書籍和故事的關注，對時事的分析，就會讓整個文章更加的高級。第五，公立大學和私立大學的區別很大。私立大學更加強調“個人”的想法和感受，而公立大學更加看重集體的價值觀，就是community的利益，學生需要在“公平”“正義”“集體貢獻”“共同進步”“文化適應力”方面多做文章。

智友的這個文書工作坊使我受益匪淺，我在對目標學校的錄取“性格”完全了解的情況下，能更有針對性的去創作文書。因為我的目標專業是生化，所以在附加文書中我講了很多自己做過的學術活動，還有就是各個院校下屬學院相關專業的課程設置。

主文書我講了自己從小喜歡用望遠鏡來觀察天體，這么長久的堅持是我對自然科學始終保持熱忱的原因，以及自己在高年級是如何對生物和化學產生興趣的，我一頭扎進實驗室，去探索科學的奧秘。后面闡述了自己對生化的興趣其實是因為自己曾經在一個醫院的腫瘤科做過志愿者，看著一個個鮮活的生命被癌細胞折磨，自己非常心痛，希望通過醫療的手段讓更多的生命擺脫痛苦，我自己的參加的科研就是關于生化在醫療領域的應用的，抱著這樣的責任感和對人類的大愛，對生命的敬畏，我希望自己能在這條艱辛的路上堅持下去。

我的文書初稿是自己寫的，在這里非常感謝智友的付老師對我文書的指導，在我思路枯竭的時候能幫助我再次梳理思路，同時也在結構上大膽的讓我去顛覆，我覺得我最后能被那么多的TOP院校錄取，與這篇出彩的文書是分不開的。在這里非常感謝J老師的專業和耐心，我在智友機構不但收獲了錄取，也收獲的成長。