BA和DS混申,MIT+哥大OFFER到手,是智友的鼓勵(lì)讓夢校成真
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南洋理工大學(xué)-計(jì)算機(jī)工程
GPA: 3.9+ GRE: V166+Q169+4
科研實(shí)習(xí):2科研,3實(shí)習(xí)
BA@MIT、DS@NYU、DS@Columbia
MIT Master of Business Analytics
申請美研,我是大二暑假從美國回來之后決定的,但在更早之前的高中,我已經(jīng)申請過美國的本科,因?yàn)楫?dāng)時(shí)的各種原因和家里的一些安排,然后去了新加坡,其實(shí)南洋理工的理工科和商科排名都非常不錯(cuò)的。
當(dāng)時(shí)有一些遺憾,但是沒關(guān)系,經(jīng)過智友的幫助我最終拿到了美國超出預(yù)期的offer,并順利入讀。
受智友老師的邀請,在此簡單分享一下我當(dāng)時(shí)的經(jīng)歷,希望對(duì)智友在申請的學(xué)弟學(xué)妹有所幫助。
作為一個(gè)“愛折騰”的工科生,我經(jīng)常跟文商科的同學(xué)混在一起,去參加各種課外活動(dòng),也曾偷偷混跡在商學(xué)院的同學(xué)當(dāng)中去參觀新加坡的一些金融公司和證券公司,也參加過學(xué)校的創(chuàng)業(yè)小組,咨詢小組和演講等等。
那時(shí)候不知道之后要干什么,那么都接觸接觸,嘗試嘗試,其實(shí)就是想挖掘一下自己到底喜歡的什么。
可能是太過于折騰了吧,當(dāng)時(shí)就有點(diǎn)收不住,一度糾結(jié)和茫然,因?yàn)楸究朴?jì)算機(jī)專業(yè)繼續(xù)讀研是非常好的選擇,但我的性格和能力在商科上的發(fā)展可能有更大的空間,但又不想放棄本科背景,所以想找能結(jié)合的專業(yè)。
我?guī)е@些糾結(jié)和茫然咨詢了智友,智友老師結(jié)合我的需求推薦了金融、BA、DS和QMSS這些兼容我本科背景又跟商科相關(guān)的項(xiàng)目。
然后,我找了一些學(xué)長了解情況,學(xué)長們的就讀和就業(yè)感受,讓我覺得數(shù)據(jù)分析方向的BA和DS這兩個(gè)項(xiàng)目申請,不僅結(jié)合我的量化優(yōu)勢,而且能夠鍛煉我的商業(yè)分析能力,于是我就決定申這兩個(gè)項(xiàng)目。
GRE我的經(jīng)驗(yàn)是,提前準(zhǔn)備,集中突擊復(fù)習(xí),如果大三不能結(jié)束戰(zhàn)斗,也不能拖到大四,盡量在大四開始之前解決,后面才能從容應(yīng)對(duì)各種事情。
還有就是GRE最好找一兩個(gè)小伙伴一起學(xué)習(xí),一起鼓勵(lì),一起相互練習(xí)。我的GRE大二便開始準(zhǔn)備,因?yàn)橛X得時(shí)間很長,所以學(xué)的不是很緊湊,第一次考成績非常不理想,然后是實(shí)習(xí)和去了一趟美國,大三才集中突擊學(xué)習(xí),經(jīng)過3個(gè)月的努力考到了330+的分?jǐn)?shù),這是個(gè)很有競爭力的分?jǐn)?shù)。
我比較愛折騰,所以各種活動(dòng)背景比較多,但是比較重要對(duì)申請起到關(guān)鍵作用的,是大二去美國參加的一個(gè)大數(shù)據(jù)科研,并發(fā)表了paper;然后就是學(xué)校的實(shí)習(xí)和科研項(xiàng)目,還有在谷歌的oftware Engineering Development實(shí)習(xí)。
頭部互聯(lián)網(wǎng)的實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了很多東西,同時(shí)也讓我意識(shí)到軟件開發(fā),不僅僅要有用戶思維,也要有商業(yè)思維,所以后面我補(bǔ)充的實(shí)習(xí)是科技咨詢。
大家可以看到,我的活動(dòng)、科研、實(shí)習(xí)和最后職業(yè)走向都有非常明確的脈絡(luò),這個(gè)也是智友老師幫我梳理文書的脈絡(luò),這個(gè)文書脈絡(luò)用智友老師的話,就是“野馬狂奔,起初是盲目亂撞,然后是越過山丘,接著目標(biāo)明確,最后一以貫之。”
所以,我覺得大一大二迷茫是正常的,大家不用太著急,積極探索,在探索過程你一定會(huì)找到自己的方向,有了方向那可以咨詢專業(yè)的老師,幫你指引更加明確的目標(biāo)學(xué)校。
當(dāng)GPA、GRE、科研和實(shí)習(xí)都已經(jīng)準(zhǔn)備好了,便是文書寫作。那么,如何才能寫一封讓人印象深刻的文書?
我特別喜歡智友老師跟我溝通時(shí)候的比喻,如果把人當(dāng)作一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品,那么文書就是產(chǎn)品的說明書,如果把學(xué)校當(dāng)作女神,文書就是一封對(duì)女神的表白情書。
既然是說明書和情書,那么它的寫作既要闡明你的過去,也要真誠刻畫你當(dāng)下動(dòng)作是如何抵達(dá)你構(gòu)想的未來,不僅要飽含深情,也要深刻,更要表明你對(duì)女神的深入了解、匹配和愛意。
所以文書不要寫成流水賬,像上邊提到的一樣,它是有脈絡(luò)的,你是如何從野馬亂撞,到深刻了解自己,了解學(xué)校,到規(guī)劃自己的未來,就像走樓梯一樣要一步一個(gè)臺(tái)階,都是相互關(guān)聯(lián)的,你的每一個(gè)步伐都是有根據(jù)的前行,不是亂入的浮萍。
我能拿到MIT offer,可能就是文書抓到了招生官的眼球,并讓招生官對(duì)我有非常深刻的印象。
好文書,當(dāng)然得有好老師,且要反復(fù)溝通打磨和潤色,這一塊智友是非常專業(yè)的,我的文書老師非常有想法。
美國學(xué)校,有些offer需要面試,有些不需要。我以MIT BA項(xiàng)目的面試,分享一下我的經(jīng)歷,希望對(duì)大家有借鑒價(jià)值。
MIT BA項(xiàng)目,它是開設(shè)在商學(xué)院底下,所以面試官會(huì)像商科咨詢那樣面試你,要你做個(gè)簡單的PPT,要求介紹你CV里面的科研、實(shí)習(xí),尤其是量化分析和數(shù)據(jù)分析相關(guān)的經(jīng)歷,會(huì)問的很細(xì),我感覺是在測試面試者的溝通能力、數(shù)據(jù)分析能力和商業(yè)思維能力。
面試,大家要提前充分地準(zhǔn)備,不然會(huì)被問懵的。
我的這個(gè)面試,智友給我安排了MIT金融項(xiàng)目的學(xué)姐幫我做專業(yè)的mock interview,這個(gè)安排給了我了很多有用建議和提前準(zhǔn)備,讓我在面試的時(shí)候沒那么緊張,順利過關(guān)。
拿到MIT BA offer,我很感謝智友老師們的鼓勵(lì),一開始我對(duì)MIT我是沒有信心的,但老師一開始就覺得我是MIT申請選手,且以此為目標(biāo)來鼓勵(lì)我,這個(gè)方面的判斷經(jīng)驗(yàn)還是很專業(yè)的。
最后,我覺得大家要認(rèn)真考慮專業(yè)老師的建議,他們十幾年的行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn),判斷還是非常準(zhǔn)確的。