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對現(xiàn)在的本科學校不滿意?快來,給你一次進美國名校的機會~

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進入美國名校的方式,有兩種,一種是直接申請,但需要長時間準備,包括GPA、標化、文書、背景提升等。另一種就是轉(zhuǎn)學了!

說到轉(zhuǎn)學,很多人其實了解的并不多,但相比直接申請,轉(zhuǎn)學是不少同學進入名校的第二次機會,優(yōu)勢還是不少的。


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本科轉(zhuǎn)學的優(yōu)勢


根據(jù)美國國家教育統(tǒng)計中心(NCES)的數(shù)據(jù),美國近60%完成本科學位的大學畢業(yè)生在畢業(yè)前就讀于兩所或兩所以上的機構(gòu)。

美國包容性強自由度大的教育理念以及大一大二在讀學生的流失,造成一定數(shù)量學位空缺的現(xiàn)狀,都促使了美國對于轉(zhuǎn)學生的期待和歡迎。

所以,不論你是在國內(nèi)還是國外讀書,美國本科轉(zhuǎn)學都是有機會去嘗試的。

美國留學

目前,轉(zhuǎn)讀美本有三個路徑

1)國內(nèi)本科轉(zhuǎn)學讀美本;
2)美國本科不同層次院校間的轉(zhuǎn)學;
3)美國社區(qū)大學轉(zhuǎn)綜合性大學或者文理學院。也就是說在國內(nèi)大學讀本科大一、美國大學本科一年級,美國社區(qū)大學一年級的學生,都可以轉(zhuǎn)學入讀名校。

美國留學

轉(zhuǎn)學時間安排


美國本科轉(zhuǎn)學秋季(9月)入學:
8月1日:加州系統(tǒng)(UC)轉(zhuǎn)學申請系統(tǒng)開放,這標志著UC轉(zhuǎn)學申請季的正式開始。


9月30日:9月份開始,如果在加州讀社區(qū)大學的同學就要注意了,保障錄取系統(tǒng)開放了,請盡快填寫課程以及對應學分,截止日期為9月30日。


注:TAG是Transfer Admission Guarantee的縮寫,也就是保證錄取。加州的很多社區(qū)大學與加州大學系統(tǒng)簽了保錄取的轉(zhuǎn)學協(xié)議。

只要自己所在學校參與了保錄協(xié)議,并且自己滿足了TAG對于學分的要求,都可以申請TAG,申請TAG的好處是,只要被批準并且滿足學校的要求,就一定可以被錄取。


11月30日:UC轉(zhuǎn)學的申請截止日期。

2月1日-3月中旬:除UC系統(tǒng)外其他大學申請截止日期。
4月-6月:各個大學會陸續(xù)放榜。
5月-6月:學校發(fā)放I-20等簽證材料,并通知學生開始申請宿舍,準備行前各項準備。
8月:大部分學校開學時間是在8月中下旬,如有個別學生被有條件錄取,則需要在暑期補充一些基礎(chǔ)課程。

美國本科轉(zhuǎn)學春季(1月/2月)入學:
美國大學開放春季轉(zhuǎn)學的院校不多,比如前30院校里面只有10所院校接受春季轉(zhuǎn)學;而且,春季轉(zhuǎn)學即便接受,名額一般來講也會比秋季少很多。UC系統(tǒng)甚至不接受春季轉(zhuǎn)學。

春季轉(zhuǎn)學一般截止日期集中在10月1日到11月中旬不等;

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美國留學

具體轉(zhuǎn)學政策及優(yōu)劣勢


Sophomore Year秋季入學



很多美國大學在招錄轉(zhuǎn)學學生時,只需要申請者完成12個學分,即學生在大一第一個學期結(jié)束之后,就可以申請。大部分學校的Sophomore Year秋季入學申請的截止日在3月中旬。

優(yōu)勢:
1)可迅速轉(zhuǎn)入自己的夢想學校,適應新的校園生活,提早享受到夢校更好的教育資源。

2)避免學分損失,每年都會有大量的轉(zhuǎn)學生因為選課或校級學分轉(zhuǎn)換政策的原因,損失掉部分已修的學分。大二秋季轉(zhuǎn)入,因為申請者修課較少的原因,可最大限度的降低學分損失的可能性。

3)善用學校inter transfer的政策,選擇相對容易申請的學院或?qū)I(yè)入讀。如紐約大學stern 商學院每年都會給NYU內(nèi)部的學院提供110個左右的轉(zhuǎn)入名額,GPA在3.7+,修過相關(guān)的Stern商學院專業(yè)課的校內(nèi)申請者基本都可直接轉(zhuǎn)入。

4)可用作保底的學校,給自己爭取更多沖刺名校的機會。很多大學在轉(zhuǎn)學申請時,都允許學生defer enroll。意味著學生如果被轉(zhuǎn)入學校大二秋季入學錄取的話,申請者可以將自己的入學時間延遲一年至大三秋季入學。在這里我們可以將 Sophomore Year秋季入學的申請策略,理解為常規(guī)freshman admission申請時的“EA”策略。

劣勢:
1)因為已修學分有限的原因,部分學校可能需要申請者提供自己的SAT或者ACT成績?nèi)プC明申請者的學習能力;

2)更關(guān)注申請者的高中成績及活動經(jīng)歷。適合freshman admission申請中失利的實力型申請者(托福90+的學生)。

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Sophomore Year春季入學



很多美國大學都會有春季入學的申請通道,其中不乏前20的大學,如布朗大學等。Sophomore Year春季入學的申請截止日基本在11月1日。

優(yōu)勢:
1)Sophomore 春季入學的學校相對Sophomore秋季入學的學校更多,學校的排名相對更靠前;

2)大部分學生基本完成了至少30個credits hour的學習,很多學校都會自動waive掉申請者的SAT成績;

3)學生會有相對多的準備時間,更高效的進行自己申請背景的提升。如在freshman結(jié)束的暑假,可以去參加夢校的summer session或者積累相關(guān)的實習經(jīng)歷;

4)同樣可以使用到“internal-transfer”的取巧策略,大大提升沖擊名校的概率;

5)同樣可以跟錄取學校申請defer enroll;

劣勢:
1)需要掌握準確的春季轉(zhuǎn)學學校的政策。并不是每所學校都會開設(shè)春季入學的通道,申請者需要提前規(guī)劃好可能的申請學校,并提前按照學校的修課要求,設(shè)計安排好自己大一所要修的課程。


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Junior Year秋季入學

Junior year秋季入學,可以理解為freshman year常規(guī)申請中的regular admission,大部分的轉(zhuǎn)學學生(美國籍學生和國際學生;2年制社區(qū)大學的學生;4年制的大二的學生),都會選擇在這個時間申請轉(zhuǎn)入。申請截止時間基本在每年的3月1日。

優(yōu)勢:
1)可選擇的學校及項目眾多。美國前50大學都會有Junior year秋季入學的機會。

2)申請者經(jīng)過一年半的準備,不論是學術(shù)水平還是個人的背景(personal profile),都會有相對充分的保障。

3)大部分學校將不再需要SAT成績,將更多關(guān)注申請者的大學的成績水平及可轉(zhuǎn)學的修課的數(shù)量和成績。

劣勢:
1)必須要declare申請專業(yè)而且專業(yè)需是最后入讀的專業(yè),極難使用“internal-transfer”的策略;

2)可能會面臨損失大量學分的風險,加重未來大學的學習的負擔。

這些路徑或者通道給了不同層次的學生重新規(guī)劃自己的學術(shù)生涯和實現(xiàn)名校背景夢想機會,相對于國內(nèi)高中申請美國名校來說,轉(zhuǎn)學入讀要比直接申請容易些。

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轉(zhuǎn)學建議


相對而言,同樣的硬性條件(托福,GPA,SAT等),美國本科轉(zhuǎn)美國本科的成功率,要大于國內(nèi)本科轉(zhuǎn)美國本科的成功率。無論是美本轉(zhuǎn)學還是國內(nèi)本科轉(zhuǎn)學,需要準備的材料和步驟基本類似,大概包括:

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1. 當前就讀院校大一或以大一上學期的成績單
之所以說大一或以上,是因為很多學校對“轉(zhuǎn)學生”身份的定義,是至少要完成30個或更多的學分,翻譯過來就是要至少上完大一的意思。所以大一在讀學生一般情況是不能轉(zhuǎn)學的,因為已完成的學分太少了。

轉(zhuǎn)學最好的時機是大二,如果可轉(zhuǎn)學分達到60個以上(大多數(shù)學校),基本上是可以從大三開始再轉(zhuǎn)入學校接著入讀,這樣就可以無縫銜接,按時四年完成大學學業(yè)了。

2. 標化成績
一般而言,大二轉(zhuǎn)入,也是建議考托福(國內(nèi)本科和在美讀本的學生)和SAT的。托福是所有國內(nèi)學生都需要考,美本學生如果是在美國上的高中,也有資格免交托福。如果目標學校是TOP 30,建議的托福分數(shù)是至少100分以上。SAT在本轉(zhuǎn)階段,有些學校并不是必要的成績。所以如果申請人時間緊張,可以選擇不考SAT。但是就我接觸到的大多數(shù)學生而言,如果想沖刺前三十的學校,大多數(shù)學生還是會選擇提交SAT來為自己的申請加分的。

建議的SAT分數(shù)至少1450以上。若是大三入讀,更重要的是大一、大二的GPA,托福和SAT基本可以不用準備了。

3. 推薦信
跟本科新生申請相似,推薦信建議2到3封,且其中一封必須是本科所在學校的老師提供的。其他的可以是學術(shù)推薦信,也可以是活動實習等校外背景的推薦信。

4. 文書
本科轉(zhuǎn)學和本科新生申請在文書上有相似之處,也有不同之處。相似的地方是使用的申請系統(tǒng)和主文書的題目,基本上都是通過CA系統(tǒng)。不同之處是本科轉(zhuǎn)學會更加看重“為什么轉(zhuǎn)學”這一點。所以學生在準備文書的時候,一定要充分闡述好轉(zhuǎn)學的理由,并對想轉(zhuǎn)的學校和專業(yè)做足充足的調(diào)研。


畢竟申請人已經(jīng)經(jīng)歷過一次“不太滿意的本科”,所以在本轉(zhuǎn)階段,招生官更加希望看到一個對自己的學術(shù)、職業(yè)和人生有清晰規(guī)劃的申請人。

 

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