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這個(gè)美本專業(yè)被嚴(yán)重低估,畢業(yè)“錢景”無(wú)憂!

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前言:智友留學(xué)規(guī)劃申請(qǐng)中介成功幫助5000多名準(zhǔn)留學(xué)生成功申請(qǐng)世界前100名校的留學(xué),跟有結(jié)果的老師做留學(xué)申請(qǐng),擁有12 年留學(xué)申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn),有溫度的留學(xué)中介,不止美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)、英國(guó)留學(xué)申請(qǐng) (港新澳加…) 本科留學(xué)咨詢申請(qǐng)、研究生留學(xué)申請(qǐng)、博士留學(xué)申請(qǐng),幫你輕松實(shí)現(xiàn)留學(xué)夢(mèng)!

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選專業(yè)是一門“技術(shù)活”!抓住機(jī)遇進(jìn)行精準(zhǔn)選擇,不僅能幫同學(xué)們避免“畢業(yè)即失業(yè)”的窘境,還能在時(shí)代洪流中站穩(wěn)腳跟,甚至逆風(fēng)翻盤!

提到“最容易被誤解和低估,實(shí)則非常寶藏”的留學(xué)專業(yè),生物醫(yī)學(xué)工程(Biomedical Engineering,BME)必然榜上有名。

生物醫(yī)學(xué)工程是一門綜合生物學(xué)、醫(yī)學(xué)、工程學(xué)、物理學(xué)、計(jì)算機(jī)等多學(xué)科知識(shí)的新興交叉專業(yè)。

旨在培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用工程技術(shù)手段解決生物學(xué)和醫(yī)學(xué)領(lǐng)域相關(guān)問(wèn)題,如制造假肢和人造器官等。所以,生物醫(yī)學(xué)工程更偏重工科屬性,大多設(shè)置于美國(guó)大學(xué)的工程學(xué)院內(nèi)。

不同美國(guó)大學(xué)針對(duì)該專業(yè)設(shè)置的主修課有細(xì)微不同,但通常都包括分子和細(xì)胞生物學(xué)、生物控制系統(tǒng)、熱力學(xué)和工程分析、計(jì)算醫(yī)學(xué)、神經(jīng)工程、醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)科學(xué)等。

這就要求生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)的學(xué)生,在大學(xué)四年中既能解剖青蛙、又能寫代碼、還能檢修電子設(shè)備和醫(yī)療器械、甚至還得懂研發(fā)!

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生物醫(yī)學(xué)工程常常在就業(yè)方面被低估。根據(jù)Payscale發(fā)布的薪資最高的美國(guó)大學(xué)本科專業(yè)排名,生物醫(yī)學(xué)工程憑借71,300美元的早期職業(yè)薪酬和123,600美元的中期職業(yè)薪酬,在827個(gè)專業(yè)中位列第48位。
要知道,計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)以75100美元的早期職業(yè)薪酬和123400美元的中期職業(yè)薪酬位列該榜單第50位。如此看來(lái),生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)學(xué)生的就業(yè)“錢景”相當(dāng)優(yōu)秀!
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對(duì)于打算回國(guó)就業(yè)的準(zhǔn)留學(xué)生,生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)人才是非常受歡迎的寶貴人力資源。
不過(guò),生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)生對(duì)口的崗位多數(shù)屬于高精尖行業(yè),而它們通常比較看重學(xué)生的“出身”和個(gè)人能力。
因此,對(duì)該專業(yè)感興趣的留學(xué)生們,考上一所好大學(xué)并具備扎實(shí)的專業(yè)技能十分重要。
 
U.S.News2023全美本科【生物醫(yī)學(xué)工程】最佳大學(xué)排名

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排名解讀

本科階段提供優(yōu)質(zhì)生物醫(yī)學(xué)工程教育的美國(guó)大學(xué)并不多,本次U.S.News榜單僅統(tǒng)計(jì)出33所。然而,凡是上榜的院校,在該專業(yè)領(lǐng)域擁有十足的話語(yǔ)權(quán)。

在醫(yī)學(xué)與公共衛(wèi)生領(lǐng)域,曾靠疫情成為網(wǎng)紅名校的約翰霍普金斯大學(xué),穩(wěn)坐榜單的“首把交椅”;

“南方哈佛”之一杜克大學(xué),“理工扛把子校”麻省理工學(xué)院,“計(jì)算機(jī)神校”斯坦福大學(xué)紛紛躋身榜單Top 5;

“美國(guó)學(xué)術(shù)重鎮(zhèn)”密歇根大學(xué)安娜堡分校,“STEM專業(yè)代名詞”加州大學(xué)伯克利分校,“高水平理工科教育著稱”的加州大學(xué)圣地亞哥分校,依次占據(jù)了榜單第6、第7和第8;

全美綜排Top 44的佐治亞理工學(xué)院的生物醫(yī)學(xué)工程實(shí)力位居全美第2,欲與JHU爭(zhēng)高低;

綜排Top 41的波士頓大學(xué)和綜排Top 44的凱斯西儲(chǔ)大學(xué),分別位列全美第12和第13,生物醫(yī)學(xué)工程實(shí)力打敗了包含康奈爾和哥大在內(nèi)的5所藤校。

生物醫(yī)學(xué)工程頂尖的美國(guó)大學(xué)在招生時(shí)往往有一個(gè)共性,即非常重視申請(qǐng)人的批判性思維、判斷和決策能力、科學(xué)知識(shí)積累程度,運(yùn)用前沿技術(shù)解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力。

建議準(zhǔn)留學(xué)生們參加一些高含金量的科研、競(jìng)賽或夏校項(xiàng)目,重點(diǎn)提升該專業(yè)看重的多項(xiàng)能力和社會(huì)影響力。
并且多多參加融合自身特長(zhǎng)、凸顯獨(dú)特申請(qǐng)人形象的個(gè)性化活動(dòng),這樣往往能夠在申請(qǐng)中出奇制勝!
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