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本文所說的低GPA指3.0左右至3.5之間，且不是因為學校/班級整體壓低GPA；海外名校指世界top100甚至top50學校。

策略1：多國家/地區混申。這個策略適合不怎么在乎專業，需要一個名校的title來幫助未來落戶某地或進入一些要求985/211/QS100院校學歷的崗位。比如澳洲……

策略2：選擇適合自己的項目。這個適合不僅是指在本科背景、個人興趣、職業方向等方面適合，在招生難度方面跟自己的條件也要適合。比如JHU的BARM和MSIS，課程有很多交叉，都可以學習時下熱門的數據分析技術和工具，未來就業的崗位也有很多重合，但BARM錄取的平均GPA是3.6+，而MSIS錄取的平均GPA是3.3+。那么，對于一位GPA 3.2的同學來說，拿到MSIS錄取的機會肯定更高。智友之前簡單整理了美國名校的相對好申項目，感興趣的可以找我領取，項目詳細信息也可以私信咨詢。

策略3：提高自己的學術水平/實踐能力。對于學術/研究導向的項目，提高自己的學術水平是非常重要的，可以通過參加學術競賽、發表論文、參加研究項目等方式來提高自己的學術水平和研究能力。對于就業導向的項目，實踐應用能力是重要的，可以通過實習、課外實踐等來進一步明確自己未來的職業方向，提高解決實際問題的能力。對于一些要求或參考GRE/GMAT成績的項目來說，好的G成績也能證明自己的學術水平，好的G成績多少也能彌補GPA的不足。

策略4：尋找合適的推薦人。合適的推薦人可以幫助學生提高申請的競爭力，推薦人需要具備一定的學術背景和知名度。海外老師的推薦信都是他們本人誠實撰寫并親自提交，可信度更高。不過正是因為此，學生在聯系海外老師作為推薦人時，要注意那么3點。一是確認老師能夠幫忙推薦的學校數量，有的老師只給推薦5-6個學校，那么申請十多個學校的學生要注意多聯系幾個推薦人了。二是因為很多學校的推薦信系統現在需要填寫信息，所以要給老師留出充足的時間填寫系統，千萬別今天發過去鏈接，讓推薦人明天交。三是按照推薦人老師的要求提供給ta信息和材料，可別自作聰明地先發一個推薦信草稿給老師。

策略5：準備好SoP/PS/Essay。SoP/PS/Essay是申請材料中非常重要的部分，需要準備好有針對性的材料，突出自己的優勢和跟項目的匹配度。

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