新二南洋理工錄取!普通211又如何?CS卷又如何?
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前言:智友留學(xué)規(guī)劃申請中介成功幫助5000多名準(zhǔn)留學(xué)生成功申請世界前100名校的留學(xué),跟有結(jié)果的老師做留學(xué)申請,擁有12 年留學(xué)申請經(jīng)驗(yàn),有溫度的留學(xué)中介,不止美國留學(xué)申請、英國留學(xué)申請 (港新澳加…) 本科留學(xué)咨詢申請、研究生留學(xué)申請、博士留學(xué)申請,幫你輕松實(shí)現(xiàn)留學(xué)夢!
F同學(xué)
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普通211
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GPA 87,雅思7.0
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負(fù)責(zé)一項(xiàng)國家級創(chuàng)新項(xiàng)目和省級創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目
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新加坡南洋理工
為什么選擇智友留學(xué)
我本科就讀于一所師范類211,但是我學(xué)的是計算機(jī)非師范類專業(yè)。其實(shí)從大一開始就有出國的打算,但是一直以來沒有特別堅定,尤其是當(dāng)大二時遇到疫情,我對自己的選擇更加的懷疑。當(dāng)時我成績在班級里還算不錯,內(nèi)保按照當(dāng)時情況應(yīng)該沒有問題,但是我想到更高的平臺鍛煉自己。我開始找各種出國的中介平臺探索消息,請他們根據(jù)我的背景情況定位學(xué)校,好多機(jī)構(gòu)都是那種一上來就給你一堆打擊,然后七拐八拐讓你一定要參加他們的什么服務(wù)套餐,潛臺詞是只有那樣你才有機(jī)會,什么新二想都別想,那都是C9才敢去卷的,我雅思沒考就給我天天打電話推薦什么雅思培訓(xùn)。
只有智友的杜老師很認(rèn)真地根據(jù)我已有的背景和接下來的方向給了中肯的建議,對于我想申請新二智友杜老師是鼓勵的,但是明確是需要付出很多努力的。當(dāng)時我真的很有被打動,但是我對于是否確定出國還是有些搖擺不定,杜老師也沒有催著我要趕緊下結(jié)論什么的,真的很有耐心。后來整個大三我都在為提高GPA而奮斗,有時候很迷茫關(guān)于論文實(shí)習(xí)和競賽到底應(yīng)該把那個放在首位,到底怎樣才能提高我的競爭力。我記得當(dāng)時好長一段時間還斷斷續(xù)續(xù)地向智友杜老師詢問背景提升相關(guān)的問題,他真的有很仔細(xì)地分析我的問題然后給出回答和鼓勵。
后來是疫情放開后我才終于下定決心要出國了,一方面是我外保差一名只能內(nèi)保有點(diǎn)不甘心,另一方面是想繼續(xù)從事計算機(jī)相關(guān)的專業(yè),確實(shí)很想到更高的平臺去鍛煉自己。然后經(jīng)過各方面因素的考量,多家機(jī)構(gòu)的對比,在上海的我選擇了北京的智友,因?yàn)殚L期以來的溝通一直都很好,感覺老師們真的有很為學(xué)生設(shè)身處地去思考,會耐心地聽我的建議然后給出人性化的調(diào)整。
比如說我當(dāng)時簽約的時候真的已經(jīng)很晚很晚了,很多學(xué)校像是KCL已經(jīng)截止了,但是我又不愿意申排名低的學(xué)校,而且很堅定要學(xué)習(xí)計算機(jī)相關(guān)的專業(yè)。智友劉老師給我列出一個單子,然后經(jīng)過我的考慮后老師再在這個版本上修改,最后綜合雙方考慮進(jìn)行確定。從學(xué)校的確定,基本信息的填寫,到文書的思路、中文版初稿、英文版初稿、潤色到終版的確定以及根據(jù)不同學(xué)校修改不同的風(fēng)格,文書劉老師都會反復(fù)和我確認(rèn)后再修改,我記得當(dāng)時申請的簡歷最后都修改到第四版本了。從大體的框架到簡稱是否準(zhǔn)確,甚至是發(fā)送查詢的郵件,劉老師真的超級仔細(xì)認(rèn)真。我是屬于那種細(xì)節(jié)控,雞毛蒜皮的事情都要核對清楚,甚至連推薦信格式都要反復(fù)糾結(jié)那種人,劉老師也沒有嫌我事多,她甚至更為仔細(xì)的幫我核對信息,合作到后面申請的學(xué)校材料基本都是一次過。
項(xiàng)目經(jīng)歷和背景提升
作為計算機(jī)專業(yè)的學(xué)生,專業(yè)分流時候選擇了人工智能方向,當(dāng)時沒有想太多,因?yàn)檫@個方向?qū)儆趯W(xué)校的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班就這樣選了。后來聽說這方向在公司校招里大多都招的研究生及以上,我開始瘋狂焦慮。后來咨詢了智友留學(xué)機(jī)構(gòu)的杜老師,杜老師耐心地根據(jù)他的經(jīng)驗(yàn)和我分析目前CS相關(guān)的申請情況,并指出我能夠努力提高的地方。
在杜老師的鼓勵下,我從大二開始就參加了學(xué)校老師的AI圖像處理相關(guān)的實(shí)驗(yàn)室,并爭取負(fù)責(zé)省級創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,該項(xiàng)目和人工智能技術(shù)息息相關(guān),最后和同學(xué)一起合作完成了軟著一項(xiàng)并順利結(jié)項(xiàng)。后來我在是否參加實(shí)習(xí)和是否繼續(xù)做項(xiàng)目間糾結(jié),咨詢杜老師后,明確自己將來是選擇授課型方向的研究生專業(yè),需要主要把精力放到提升GPA上,背景提升可以在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步挖掘。我采納了杜老師的建議,通過大三一年的努力,我的GPA從84提高到了87,在課余時間,我將創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目中發(fā)現(xiàn)的一個研究問題在導(dǎo)師的指導(dǎo)下生成一個新的研究課題,這個項(xiàng)目被評到國家級創(chuàng)新項(xiàng)目,經(jīng)過不懈努力,順利結(jié)項(xiàng)。
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