早申截止的日期愈發逼近，你的在校GPA、課外活動、文書寫作準備的怎么樣了？是否感覺到“亞歷山大”？

根據智友的經驗，每個初次經歷申請季的學生、家長都會感到焦慮，總是擔心自己是不是還有哪里沒準備好？對此，直接有效的應對方法就是“腳踏實地，不逃避，一步一步地直面它。”

所以，今天這篇文章，我們特別挑出來“課外活動”、“文書寫作”兩大塊申請材料需要注意的細節之處，以幫助各位自檢。在逐一核對的時候，相信你的焦慮也會被逐一治愈。

課外活動“急救包”

CA里的課外活動列表是每個申請生都要跨過的大關卡。既不能只按部就班地給做過的活動羅列上去，也不能連表格都沒填滿。

對活動做得比較多的學生來說，往往需要做個篩選，進行分組歸類，摘出和自己專業方向、興趣愛好無關的活動。

而對于活動做得比較少，根本填不滿CA要求的基本數量的學生，在這個最后時刻，也是有一些“急救措施”的。

你可以將一個專業/興趣方向做過的活動拆分成小活動，比如說，你的課外活動方向是做公益，就可以將自己參加的不同類型公益項目分別當做不同的活動，是義務支教，還是生物保護，亦或是社區建設。

你也可以換個角度說明，只做這個方向的活動是因為只對這一領域有著濃厚的興趣，你專注于挖掘深度。

當然，你也可以突出活動過程中獲得的重要獎項和榮譽，向招生官解釋課余時間做了什么，以從中收獲了什么。

對課外活動進行檢查的時候，學生可以詢問自己以下這些問題。

文書寫作的自檢Tips

在美本申請流程里，除了課外活動，另一個重頭戲無疑就是文書了。特別是各方面相差無幾的學生之間，是否獲得Offer的關鍵就在于誰的文書更符合大學的特性。每個大學對于文書主題都有自己的特定偏好，“審美”大不相同。

比如斯坦福大學更偏向于在文書中看到學生積極的個人特質或者是有創造性的個人和家庭的故事，期待學生的文筆好，質量高；而哈佛大學則“喪喪的”，更對學生的成功以及克服困難的過程感興趣，更喜歡看到申請者的“反省”和“成長”。

對麻省理工學院、加州理工學院等理工學院來說，招生官更想在文書中看到的是學生展現自己在理工科方面的才能和成就，以及是否能夠將自己學到的書本知識運用發揮出來，影響周圍的人和事，團隊精神看得比較重要。

倘若學生在做到是理工科學霸的同時，還能在文書中加入適當的人文信息，如對文史典籍的喜愛，能夠很好的平衡學習和生活，表現出對于社會問題的關注，更是能夠贏得頂尖名校目光，打破理工生刻板無趣的“魔咒”。

此外，公立大學和私立大學對于文書的偏好也有很大的差距。私立大學更看重學生的Personal，而公立大學希望學生寫Community，在文書里表現出將如何契合學校，都會為大學帶來哪些影響和發展。

尤其是公立旗艦的加州大學，他們每個申請季需要審閱的申請數以萬計，招生官一點也不喜歡學生討論玄乎的、容易繞暈的哲學問題。

申請生能夠把自己的故事有條理地講清楚了，突出了自己的特質，說明白“你做了什么事，這個事情給你帶來了什么樣的影響，能夠展現出你是什么樣的人”就非常不錯。

因此，文書這方面，學生在進行檢查時，可以從下面的問題入手自檢。

以上就是早申請截止前，在活動和文書方面的“急救小技巧”，雖然有用，但事實上我們還是建議學生盡早開始規劃，用更能體現個人魅力的經歷贏得招生官的青睞。

畢竟縱觀眾多被名校錄取的學生，他們大多數是在校成績、標化成績等近乎完美，課外活動、文書寫作也能非常明顯得表達出他們的特長和個性，讓高中的每個假期都“用在刀刃上”。