哥倫比亞大學(xué)近期舉行了2022年的新生開學(xué)典禮。
在開學(xué)典禮上，校長Lee C. Bollinger發(fā)表開學(xué)演說，在他的演講中，Bollinger回顧了他在哥倫比亞大學(xué)度過的生活：“心靈上的修煉是我畢生的工作。” Bollinger擔(dān)任哥大校長長達(dá)20年，今年也是他最后一次在開學(xué)典禮上發(fā)表演說。
圖 | 哥大官網(wǎng)
在演講中Bollinger校長分享了自己從長期的人生經(jīng)驗(yàn)中提煉總結(jié)出來東西，并希望能夠?qū)倓傞_啟大學(xué)生活的新生有所幫助。
我非常高興和榮幸地代表哥倫比亞大學(xué)，與哥倫比亞學(xué)院院長Josef Sorett、常務(wù)副校長Amy Hungerford、工程學(xué)院院長張世富一起，歡迎你們成為哥大的新生，成為我們學(xué)術(shù)社區(qū)的一員。
我們深知，這是你們生命中意義非凡的一步，充滿了興奮、期待，甚至有些許緊張和憂慮。此時(shí)此刻，你們的父母、家人和朋友也和你們共享著這份激動(dòng)，其中的更多情感可能你們永遠(yuǎn)不會(huì)知曉。我們也向他們致以熱烈的歡迎和感謝，感謝他們對我們的信任，將你們的個(gè)人和學(xué)術(shù)成長托付給我們。我們也會(huì)盡我們所能去實(shí)現(xiàn)這些希冀和期盼。
今天對你們來說意義重大，對我也是如此。這將是我作為哥倫比亞大學(xué)校長面對新生的最后一次開學(xué)演講。我將在這個(gè)學(xué)年結(jié)束后回到教師隊(duì)伍中繼續(xù)我的教學(xué)和寫作。除了我的家庭，沒有什么比在這所偉大學(xué)府擔(dān)任校長二十載更能給我?guī)砜鞓泛蜐M足了。過去的這些年里，哥倫比亞大學(xué)發(fā)生了巨大的變化。確實(shí)，哥倫比亞大學(xué)有了變化，但不變的是它的核心使命——以最高的精神和標(biāo)準(zhǔn)，全身心致力于思想學(xué)習(xí)，致力于知識的發(fā)現(xiàn)和進(jìn)步，并將智慧的過程傳遞給下一代，即現(xiàn)在的你們。每一天我們都渴望投入到工作中，現(xiàn)在，你們也將如此。
我在前面提到這是我最后一次參加開學(xué)典禮，不是為了吸引大家注意到我個(gè)人，而是因?yàn)榻裢砦蚁牒湍銈兎窒硪恍奈胰松?jīng)驗(yàn)中提煉出來的感悟。我在27歲時(shí)成為一名法學(xué)助理教授，自此我的整個(gè)成年生活都是在大學(xué)里度過的，而思想學(xué)習(xí)成為了我一生的工作。在這段時(shí)間里，我獲益良多，此刻我想分享幾點(diǎn)可能對你們開始新旅程有所幫助的思考。
在我展開前，我想著重強(qiáng)調(diào)一所偉大的大學(xué)（如哥倫比亞大學(xué)）在人類事業(yè)發(fā)展中起到了多么獨(dú)特的作用。大學(xué)無外乎知識——如何掌握它，如何在我們的頭腦中運(yùn)用它，如何增添前人迄今為止遺漏或忽視的新維度，以及如何向世界傳播所有這些知識。我認(rèn)為大學(xué)應(yīng)該更多地與外界連接，讓世界朝著更好的方向發(fā)展，我稱之為大學(xué)的第四個(gè)目標(biāo)。
這也許是我最想傳達(dá)的一個(gè)觀點(diǎn)。你們每一個(gè)人都將體會(huì)到，自己無法理解一些他人似乎毫不費(fèi)力就能明白的事情。這種感覺會(huì)比以往任何時(shí)候更加強(qiáng)烈。
你可能會(huì)在討論中感到茫然；聽著講座卻跟不上導(dǎo)師的論述；讀著一本書卻毫無頭緒；看著一幅畫卻看不出任何特別之處，只能聽著他人對其中層層含義侃侃而談。你得到的成績可能低于你對自己的期待。但希望你們記住這關(guān)鍵的一點(diǎn)——永遠(yuǎn)不要覺得這些是你天生的智力水平造成的。如果說生活教會(huì)了我一件事，那就是隨著時(shí)間的推移（也許需要一生的時(shí)間），你可以不斷提升自己的思維能力。你只需要相信這一點(diǎn)并努力去做。
有時(shí)候是因?yàn)槟悴皇煜つ承I(yè)術(shù)語或概念（沒有多少人天生就知道“機(jī)會(huì)成本”或“正當(dāng)程序”）；有時(shí)是因?yàn)槲覀兡涿畹胤噶撕浚ū热缥覀兊姆较蚋型蝗蛔兊煤茉悖挥袝r(shí)是因?yàn)槲覀內(nèi)狈⑴c對話所需的知識基礎(chǔ)（偉大的文學(xué)作品通常對外行來說是晦澀的）；有時(shí)是因?yàn)槲覀儧]有遵循討論所需要使用的正確方式（例如，使用語言而不是圖像）。不管是什么原因，相信我，你的思考能力會(huì)不斷得到提升——事實(shí)上，會(huì)大幅度提升。但前提是你一定不要妄自菲薄，你必須更好地了解自己，并通過不斷實(shí)踐提升自我。你可以趕上，你可以建立和提高你的知識水平，你可以讓自己變得更聰明。
第二，你必須時(shí)刻警惕自己的非理性沖動(dòng)。
這一點(diǎn)與第一點(diǎn)有關(guān)。理智地思考并不容易，事實(shí)上這甚至不是完全自發(fā)的。你必須努力做到這一點(diǎn)，即使有時(shí)會(huì)違背你的直覺。在我研究的言論自由領(lǐng)域，這是一個(gè)基本的前提——相較于開放或?qū)捜莸姆绞剑藗兺晫彶闉槔硭?dāng)然。固化既有的想法并排斥不同的觀念是人們理所當(dāng)然的思維習(xí)慣。
第三，我鼓勵(lì)你們志存高遠(yuǎn)，哪怕是天馬行空。
為自己設(shè)定一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，不管是學(xué)術(shù)上還是事業(yè)上。給自己一個(gè)宏大的夢想（這種“跟著感覺走”我是不反對的)。夢想為我們的生活增添了意義和使命感，而且在大多數(shù)情況下是無害的（當(dāng)然，這也取決于夢想的內(nèi)容）。最重要的是，正如作家塞繆爾·約翰遜所說，遠(yuǎn)大的夢想往往是實(shí)現(xiàn)生活中任何事情的必要因素，因?yàn)椤叭绻覀儧]有能力說服自己去放大期望值與最終收益，那么那些需要艱苦奮斗或冒巨大風(fēng)險(xiǎn)才能實(shí)現(xiàn)的事業(yè)便會(huì)無人問津。”
第四，你需要培養(yǎng)對“偉大”的迷戀和尊崇。
這聽起來是一個(gè)復(fù)雜的問題，但其本質(zhì)是我們需要對全人類的偉大作品和成就保有真正的尊重（包括對專業(yè)知識的欣賞）。關(guān)鍵的是，偉大不會(huì)輕易被感知，我們都需要找到欣賞偉大并與之共鳴的方法。
第五，從現(xiàn)在開始在人生的旅途中多結(jié)交“親密的朋友”。
這里我指的并不是那些在大學(xué)期間建立起來的個(gè)人友誼，而是你們在學(xué)習(xí)中遇到的偉大思想和作品。選擇一些能觸及你內(nèi)心深處的作品，讓它們與你同行，成為你日常生活的一部分。閱讀一頁書或一段文字（或看一幅圖像、聽一段聲音或觀察一些動(dòng)作），讓你的思想越來越深入地探究它們的含義，并聽到自己的回應(yīng)。
之所以提到這一點(diǎn)是因?yàn)樵诖髮W(xué)里，智力似乎是壓倒一切的興趣和焦點(diǎn)，有時(shí)必須承認(rèn)，我們過分強(qiáng)調(diào)了它在生活中的重要程度。在這個(gè)世界上，你找不到任何其他地方能像我們一樣，對智力和它的力量賦予最高的價(jià)值。但是我們都要明白，它不能包含美好生活的所有重要因素。做一個(gè)好人，這樣一個(gè)簡單又復(fù)雜的道理在我們推崇的人類優(yōu)秀品質(zhì)中具有同等的重要性。做一個(gè)好人始于我們?nèi)绾卧谖覀兩钆c學(xué)習(xí)的社區(qū)中對待彼此。
第七，享受這個(gè)人生的新階段，因?yàn)樗鼘⒑芸煲蝗ゲ粡?fù)返。
一旦離開了當(dāng)下的校園環(huán)境，外面的生活自然會(huì)有不同的優(yōu)先事項(xiàng)，而這些事項(xiàng)將使你那時(shí)的生活與校園生活大相徑庭。所以不要認(rèn)為校園生活中的一切是理所當(dāng)然的，當(dāng)你還在這里的時(shí)候，就好好享受它。
以上就是我的個(gè)人建議，希望它們能在你們接下來的人生旅程中陪伴你們。但要記住，智力并不主導(dǎo)一切。最重要的是，期待在接下來的四年里可以與你們并肩同行。這將是一場終生難忘的智力探險(xiǎn)。
*文章節(jié)選自哥倫比亞官網(wǎng)，誠意推薦！
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