張同學(xué)

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張同學(xué)

申請(qǐng)背景：

羅格斯大學(xué)，統(tǒng)計(jì)+計(jì)算機(jī)專業(yè)

GPA3.2，GMAT650

一段實(shí)習(xí)，一段自主創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷

申請(qǐng)方向：

美國(guó)，商業(yè)分析專業(yè)

錄取學(xué)校：

杜克大學(xué)、圣母大學(xué)、維克森林大學(xué)、羅切斯特大學(xué)、羅格斯大學(xué)

一、申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)

我前兩年的GPA成績(jī)很低，加上大三前不明確將來的職業(yè)方向，到大三暑假時(shí)我需要在僅剩下的3-4個(gè)月時(shí)間內(nèi)，一邊抽時(shí)間實(shí)習(xí)，一邊準(zhǔn)備GMAT標(biāo)化考試；結(jié)果造成GMAT成績(jī)很不理想。面對(duì)這種弱勢(shì)背景，在智友老師的前期規(guī)劃中，就要充分挖掘自身軟實(shí)力，比如有段校內(nèi)創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷，有分量的咨詢公司實(shí)習(xí)，并著重文書和自身實(shí)踐的緊密結(jié)合；在選校時(shí)，充分匯集各方面的學(xué)校信息，精選幾所非分控，看重soft skill而且和本科專業(yè)密切相關(guān)的學(xué)校，分階段申請(qǐng)，這樣先前申請(qǐng)的學(xué)校的面試經(jīng)驗(yàn)，文書都給之后的申請(qǐng)奠定基礎(chǔ)，后面的申請(qǐng)可以繼續(xù)打磨和優(yōu)化。總之，了解自身和學(xué)校的特點(diǎn)，這樣可獲得最大可能的成功，最終在老師們的幫助下，我也做到了。

二、申請(qǐng)總結(jié)

我共申請(qǐng)了7所學(xué)校，最終拿到5枚大學(xué)的OFFER：維克森林大學(xué)；羅切斯特大學(xué)；羅格斯大學(xué)；杜克大學(xué)和圣母大學(xué)。

我對(duì)這個(gè)結(jié)果很滿意，因?yàn)樽陨淼目?jī)點(diǎn)低，通過智友老師的規(guī)劃和輔導(dǎo)，加強(qiáng)了文書和面試等軟實(shí)力的提升，最終可以拿到設(shè)定目標(biāo)的兩所沖刺學(xué)校，這是最好的結(jié)果了。

三、智友的幫助

在剛剛申請(qǐng)的起始階段，杜老師對(duì)我做了透徹的全方位的分析，鎖定了申請(qǐng)學(xué)校的檔次，增強(qiáng)了我申請(qǐng)的信心，并指出了剩下的不多時(shí)間要努力提升背景和配備了最優(yōu)秀的智友團(tuán)隊(duì)；

后來在整個(gè)申請(qǐng)的幾個(gè)月時(shí)間過程中，智友的團(tuán)隊(duì)老師反映和回復(fù)的很及時(shí)，表現(xiàn)出很專業(yè)的水平，特別要提的是負(fù)責(zé)文書指導(dǎo)的肖田老師，由于同時(shí)趕幾所學(xué)校申請(qǐng)的截止日期，時(shí)間很緊，肖老師連續(xù)幾天都是半夜發(fā)來文書的整改意見，時(shí)間雖然緊張，文書絲毫不馬虎，均是反復(fù)修改了數(shù)遍，連一個(gè)句號(hào)的細(xì)節(jié)都不放過；在整個(gè)申請(qǐng)過程中還不時(shí)的給與鼓勵(lì)，

態(tài)度極其耐心；還有趙老師無(wú)論什么時(shí)候都是第一時(shí)間把網(wǎng)申的資料完整無(wú)誤的上傳；所以整個(gè)申請(qǐng)季節(jié)智友團(tuán)隊(duì)富有效率和順暢的配合得意我能進(jìn)入夢(mèng)想的美國(guó)研究生學(xué)校。

四、Dream school學(xué)校特點(diǎn)

1.杜克大學(xué)MQM研究生的申請(qǐng)?zhí)攸c(diǎn)有別于其他任何學(xué)校，非分控，最看重實(shí)習(xí)；文書和面試；

2.實(shí)習(xí)最好是與數(shù)據(jù)分析密切相關(guān)的（當(dāng)然知名的國(guó)際公司更會(huì)加分）；

3.文書會(huì)很看重“25件有關(guān)個(gè)人的有趣小事”，這25件小事應(yīng)該著重的是“personality, background, special talents and more”。應(yīng)從一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)潔的小故事中闡述出各種人生趣事,如：人生如何轉(zhuǎn)折，夢(mèng)想為何發(fā)芽，成長(zhǎng)環(huán)境如何影響至深，乃至失敗中汲取的教訓(xùn)等，招生官會(huì)從中希望展現(xiàn)一個(gè)立體而完整的自我；

4.實(shí)習(xí)和文書會(huì)是面試的敲門磚，按之前在校生的經(jīng)驗(yàn)，接到了面試通知就約有60-70%的成功率。真人面試中特別考察申請(qǐng)者的團(tuán)隊(duì)合作精神；團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)包容性，建議至少準(zhǔn)備3個(gè)以上的實(shí)習(xí)經(jīng)歷加以闡述。面試對(duì)DUKE能否錄取真的很重要很重要！！！

5.杜克大學(xué)MQM專業(yè)申請(qǐng)過程中了解到其優(yōu)點(diǎn)表現(xiàn)在：

學(xué)校的名聲無(wú)論在美國(guó)還是中國(guó)都很好；
校友資源豐富；
就業(yè)率往年幾乎100%，想留美的基本都留下了；
典型的傳統(tǒng)美國(guó)商學(xué)院SOFT SKILL的培養(yǎng)精神;

6.劣勢(shì)：1.時(shí)間短只有10個(gè)月，沒有實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)；2.地理位置村；3.課程偏商，不適合以后做技術(shù)性強(qiáng)的職業(yè)規(guī)劃，不如DATA SCIENTIST;

7.由于今年受到疫情的影響，杜克大學(xué)商業(yè)分析研究生在4月中突然增加了兩輪招生，可能是生源沒有那么充足；當(dāng)時(shí)錄取群內(nèi)四個(gè)方向約有140中國(guó)學(xué)生，（2019年共招收234人，其中中國(guó)學(xué)生114人）后面增加的兩輪可能國(guó)際生因簽證問題很難申請(qǐng)。