高同學

首都經(jīng)濟貿(mào)易大學  行政管理國際班

GPA3.05，GRE 287+2.0，托福76

中國化工設(shè)備工業(yè)協(xié)會，北京化工集團，北京體育大學青年教育培訓中心（NGO）實習

羅格斯大學  公共管理MPA

我的整個申請過程很高效和順暢，和智友老師的配合很愉快，把事情交給他們做我心理覺得特別踏實。帶我的老師回復我微信都是很快的，平時晚上和周末時間也都會回復，所以我全程都感覺很有安全感。我遞交材料的時候是拿著成績單直接去智友現(xiàn)場當場遞交的，老師也很麻利和嫻熟，當天整理出了所有學校要求的材料清單，逐一整理好，叫快遞一并上門取走了。我覺得早早的把申請遞交上去，節(jié)奏把握的很好，這個對最終的錄取結(jié)果功不可沒，因為我知道有些條件比我好的人但是申請的很晚就沒有錄的情況。另外就是文書上的打磨、語言上的潤色、選校定位上的精準，這些都是專業(yè)性很強、對經(jīng)驗要求很高的環(huán)節(jié)。還有申請NYU Wagner的時候需要錄制video，老師也是幫我修改了講稿，也輔導我怎么去合理使用視頻和照片素材、哪里合適展示字幕之類的。當時這塊花了不少時間，老師也是事無巨細，雖然NYU只是沖刺試試希望很小，但是我們準備的時候也是很用心了。剛開始我很擔心我條件不好中介不會太重視我，但整個申請過程走下來我發(fā)現(xiàn)我是過慮了，老師的職業(yè)素養(yǎng)很好，不會厚此薄彼，或者說起碼沒那么明顯吧。

我申請的7所學校里好多都錄取我了，包括東北大學、邁阿密大學、羅格斯、奧本、特拉華。NYU把我拒了不過在意料之中，美國大學也拒了有點沒搞懂為什么。所以對這個結(jié)果我還是非常滿意的。最開始預(yù)期有2個錄取就行，實際上5個是超預(yù)期了，而且還產(chǎn)生了幸福的煩惱哈哈，在東北和羅格斯兩所學校之間也是猶豫了很久，最終多方面考慮吧，參考老師的分析，也多方面打聽了一下，主要也有一些個人原因最終選擇了羅格斯。目前我也已經(jīng)在羅格斯學習了將近一年了，總體還是非常滿意的，沒有后悔當初的選擇。接下來就給大家稍微介紹一下我這近一年的學習體驗和對學校的感受和評價。

校園不大但功能性全面且基礎(chǔ)設(shè)施完備。SPAA學院算是羅格斯大學系統(tǒng)里出類拔萃的學院專業(yè)，專業(yè)歷史悠久且排名靠前。我的學習體驗感覺還不錯。學業(yè)壓力不是特別大，但比相對職業(yè)化培養(yǎng)方向更明顯的商學院一類的專業(yè)的學業(yè)壓力還是要多的，同時教授對于學術(shù)性的要求多且嚴格。

課程設(shè)置較寬松，通常每周三到四節(jié)課，可申請多修。課程難度除數(shù)理量化類課程（高等數(shù)學類、統(tǒng)計學類、經(jīng)濟學類）比國內(nèi)略微簡單外，其余專業(yè)課都要更加艱深且更多的理論聯(lián)系實際。作業(yè)比較多，有可能是公共管理的社科類屬性緣故。每周的閱讀材料總計粗略可達大幾百頁，幾乎讀不完……還有常規(guī)的很多essay、assignment question、group-led presentation等等。注重自學與小組討論學習，并會分別有個人展示與小組展示作為presentation的credit。課堂強調(diào)參與，大家依據(jù)理論概念和實事新聞頻繁地討論相關(guān)問題。教授也對學生的participation credit有嚴格要求。

學校里東亞面孔極少，華裔和中國留學生更是稀缺。所以我總感覺自己和老師同學們的思維方式與角度有很大差異。本專業(yè)同學大多是有相關(guān)社會公共服務(wù)工作經(jīng)驗的社會人士，平均年齡很大。在學習中他們也總是結(jié)合自身工作與經(jīng)歷來討論問題，同時老師也總是鼓勵學生這樣做。如果自身沒有相關(guān)工作經(jīng)驗在日常學習中會缺乏優(yōu)勢。我以前的相關(guān)實習經(jīng)歷也算是勉強夠用。同時教授也大多有公共部門的工作經(jīng)驗，所以在日常教學中教授們非常注重理論實踐結(jié)合，這和國內(nèi)大多高校的公共管理類專業(yè)是有很大差別的。教授們還會利用自身資源給學生們帶來當下第一手的政策研究風向來豐富課堂。比如，有的教授就會邀請一些在職的公共部門領(lǐng)導者來給學生作案例分析。這些演講者來自各級政府或NGO/NPO，給我們帶來時下最新鮮的美國政治環(huán)境的相關(guān)解析。我現(xiàn)在所接觸過的教授里，其中一位年愈耄耋的老教授使我印象深刻。他是在新澤西州政府退休后才來羅格斯做這方面的學術(shù)研究，期間還完成了自己的第二個博士學位。不僅如此，他還生在政策研究領(lǐng)域的學術(shù)世家。他的父親就是一位著名的政策學者，在新澤西當?shù)剡€有以他父親命名的政策研究獎項。這位教授在不到十年前才獲得了以他父親冠名的這個獎項。

其實作為一個成績并不是很理想的申請者，我自己的經(jīng)驗告訴我最重要的是你要知道自己想要什么。你如果非要去熱門學校，位置又好，專業(yè)又是主打?qū)I(yè)這種，幾乎是不可能的，換位思考學校憑什么要錄取你而不去錄取分數(shù)高的學生，即便你的文書寫的再好，對于申請來講也只能起到錦上添花而非扭轉(zhuǎn)乾坤的作用。文書很重要，但前提你的分數(shù)要足夠拿得出手，學校才會真正認認真真去讀你的文書，審閱材料的老師其實都是戴有色眼鏡的。所以大家不要盲目去沖刺那些各方面都完美的學校，一般如果學校各個方面都很完美，他的申請難度一定是很難的。所以你如果很看重地理位置，那么就選一些位置好排名低點的學校；如果你看重排名，那么就不要太挑剔專業(yè)；如果你更看重專業(yè)，那就要犧牲一些綜排上面的考量。抓住自己最在意的因素不放，而主動去忽略一些相對次要的因素。我自己的情況是更看重專業(yè)實力，并且對于公共管理領(lǐng)域的研究異常熱愛，所以相比于其他諸多因素，最吸引我的還是羅格斯大學在公共管理領(lǐng)域的地位和實力。而如果我非要去沖擊名校、沖擊常青藤，那無異于以卵擊石了。