蘇同學(xué)
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蘇同學(xué)
本科背景:
山東大學(xué) 統(tǒng)計
錄取結(jié)果:
威斯康辛大學(xué) University of Wisconsin Madison 統(tǒng)計
一、首先說說我的碩士學(xué)校UW-Madison
威斯康星麥迪遜分校(UW-Madison)位于美國威斯康星州首府麥迪遜市,是一所學(xué)習(xí)氛圍濃厚,課外活動豐富的研究型公立學(xué)校,素有“公立常青藤”之稱。麥迪遜距離芝加哥兩個小時的車程,環(huán)境優(yōu)美,安靜舒適,適合學(xué)術(shù)研究。麥迪遜作為全美有名的party學(xué)校,活動還是很豐富的。但如果你是不怎么參加社交活動的同學(xué),那屯里生活是很單調(diào)的,尤其是天氣冷了以后。
優(yōu)點:安靜舒適,適合學(xué)習(xí);課程設(shè)置靈活,實踐性強;體育活動豐富;
缺點:冬天較長,氣候不是很好(但室內(nèi)活動不受影響);地理位置較偏,活動范圍較小。
二、在UW-Madison學(xué)統(tǒng)計:
UW-Madison統(tǒng)計專業(yè)在U.S.News專排名基本前20。統(tǒng)計學(xué)院里有很多知名中國教授,中國學(xué)生也很多。比起國內(nèi),在麥迪遜讀書最大的感受就是這邊的課程實踐性較強,課程難度也大一些,對語言能力的要求也很高。尤其重要的一點是,我們學(xué)校對學(xué)生計算機能力的要求非常高,幾乎所有的課程都以編程為主,然后要獨立或者小組一起完成project。
每個學(xué)期都會有學(xué)院組織的學(xué)習(xí)會,關(guān)于未來發(fā)展(讀博或者留美工作)給予意見。院里有很多知名教授而且人很好,成績特別特別優(yōu)異的有機會繼續(xù)留下讀博。我想特別強調(diào)的一點是, UW-Madison 的統(tǒng)計專業(yè)的學(xué)術(shù)研究非常棒!這一點非常有利于未來想要繼續(xù)讀PHD的同學(xué)。
三、關(guān)于留美就業(yè):
雖然近年留美就業(yè)的形勢并不樂觀,但對于統(tǒng)計專業(yè)的學(xué)生,機會還是有的。我前兩個月剛剛參加了學(xué)校的Career Fair,大致了解了下留下工作的可能,還是有公司會為國際生提供工作機會,有點難度,要靠自身努力了,但也是有機會的,我身邊也有國際生拿到了德勤的暑假實習(xí)(拿到暑假實習(xí)就意味著有機會轉(zhuǎn)正哦)。
我想再次強調(diào)一下編程能力的問題,我了解到的拿到工作offer的學(xué)姐學(xué)長都輔修了CS的課程,也就是說編程能力必須過關(guān)!另外,如果能通過net working拿到一些公司的內(nèi)部推薦,那么機會就大得多了!這就意味著如果想留美工作,同學(xué)們一定要早早做打算,提高個人能力的同時,還需要多做net working,多了解門路與政策。
四、說說我與智友留學(xué):
我是在大二的時候就決定出國了,由熟人介紹認(rèn)識了杜建虎老師,在申請過程中給了我很多申請以及未來方向定位的意見。不僅杜老師本人非常負(fù)責(zé),而且杜老師的團隊同樣十分負(fù)責(zé),在申請之前定期提醒著我考語言,提高GPA,常常電話回訪以及進行頭腦風(fēng)暴和各方面的規(guī)劃等。我們學(xué)校和Wisconsin有1+1的定向培養(yǎng),但同樣需要走正常的申請流程。依照當(dāng)時的成績以及UW-Wisconsin的情況,在杜老師的中肯的建議下,我選擇走了這個項目。目前,我還在繼續(xù)讀PHD與工作之間糾結(jié),杜老師真的是非常有溫度的老師,即使我已經(jīng)出國了,我們?nèi)越?jīng)常聯(lián)系,就申請與工作的利弊杜老師還是就我未來的發(fā)展方向積極地給予意見。

